一、首要方针
▌教育部进一步加强和改进一般高校艺术类专业考试招生作业的全体方针和首要使命是啥？
答：教育部《关于进一步加强和改进一般高级学校艺术类专业考试招生作业的辅导定见》（以下简称《辅导定见》）清楚：到2024年，根柢树立以共同高考为基础、艺术类专业省级共同考试（简称省级统考）为主体，根据高考文明成果、专业考试成果，参阅学生归纳本质评价，分类考试、归纳评价、多元选择的高校艺术类专业考试招生准则，根柢构成推进公正、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。首要使命包括推进高校艺术专业特征打开、改进专业考试方法、完善招生选择机制、强化监督打点机制等。需求各省进一步拟定完善本省艺术类专业考试招生作业施行方案。
▌《河南省进一步加强和改进一般高校艺术类专业考试招生作业施行方案》是如何构成的？
答：根据教育部《辅导定见》和艺术类考试招生有关文件需求，我省联系实践，广泛听取各方面定见，多次组织专家座谈研讨，经多方调研、充分证明，拟定了《河南省进一步加强和改进一般高校艺术类专业考试招生作业施行方案》（以下简称《施行方案》）及省统考各科类考试阐明。我省拟定《施行方案》是实施国家方针使命，在全体需求、使命行动、时刻进程等组织方面与国家坚持共同，与全国其他省（自治区、直辖市）同步施行。
▌我省艺术类专业省统考科类有哪些？
答：从2024年招生起，我省艺术类专业招生分为美术与方案类、音乐类、舞蹈类、书法类、表（导）演类、播音与掌管类、戏曲类共7个科类，其间我省共同组织的艺术类专业省级统考为美术与方案类、音乐类、舞蹈类、书法类、表（导）演类、播音与掌管类共6个科类。依照教育部《辅导定见》精力，戏曲类经过省际联考、校际联考或“考评别离”等方法施行。
教育部文件清楚：从2024年起，艺术史论、艺术打点、非物质文明遗产维护、戏曲学、影片学、戏曲影视文学、播送电视编导、影视技能等高校艺术类专业招生，不再组织专业才能考试，直接根据考生高考文明课成果择优选择。从2024年招生起，不再组织编导与制造类专业省统考。
▌艺术类考生如何选报艺术科类？
答：艺术类考生根据自己艺术专业特长，参照《河南省2024年一般高级学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应联络一览表》以及有关高校需求，可从我省艺术类专业招生的7个科类中选择1个或以上科类报考；除须共同参加书面考试的美术、书法、音乐、表（导）演类（戏曲影视导演方向）外，其他科类可以兼报。报考音乐类专业的考生，可以兼报音乐扮演类声乐方向、音乐扮演类器乐方向和音乐教育类；报考表（导）演类的考生，可以兼报戏曲影视扮演方向、服打扮演方向和戏曲影视导演方向。
▌艺术类专业招生对考生成果有啥需求？
答：根据教育部文件需求，在现有需求基础上，分类划定、逐步前进艺术类各专业高考文明课考试成果选择控种柿魁线。
运用我省艺术类省级统考绩果作为专业考试成果的艺术类专业，考生高考文明课成果和省级统考绩果均抵达河南省艺术类专业各批次选择最低控种柿魁线基础上，根据考生高考文明课成果和省级统考绩果按比例组成的归纳成果择优选择，归纳成果中高考文明课成果占比原则上不低于50%。
少量经教育部附和组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文明课成果抵达河南省一般类专业批次选择最低控种柿魁线、省级统考绩果合格且抵达学校划定的最低成果需求基础上，根据考生校考绩果择优选择。
▌高校高水平艺术团如何选拔？
答：2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由有关高校从在校生中遴选培育。
▌对标准高校校考有哪些办法？
答：一是严肃控制校考规模。严肃实施教育部规则，经教育部附和的少量专业特征显着、人才培育质量较高的艺术院校，对考生艺术天资、专业技能或根柢功有较高需求的高水平艺术类专业，可按程序请求在省统考基础上组织校考。关于呈现违规招生情况的高校，将视情节严厉处置，直至中止校考资历。
二是严肃控制校考考试规划。组织校考的高校要联系人才培育定位，加强与省统考的联接，科学合理断定校考方法。活泼采纳线上考试或运用省统考绩果进行初选等方法，严肃控制现场校考人数，原则上现场考试规划不跨越有关专业招生方案的6-8倍。
三是不再跨省设置校考考点。一切高校艺术类专业校考作业均在学校地址地组织。
▌加强艺考招生作业监督打点的行动有哪些？
答：一是实施高校主体责任。健全完善学校招生作业领导机制，充分发扬学校招生委员会或招生作业领导小组统筹调和和监督打点作用。二是强化属地监管责任。在省招委共同领导下，各级招委、教育行政部分和招生考试机构，按责任分工加强对本地艺术类专业考试招生作业的辅导和监督查看。三是完善多级监督制约机制。树立健全省级监督查看作业组，对我省艺术类专业考试招生作业进行全流程的监督。树立健全高校监督查看作业组，对本校艺术类专业招生作业进行全流程的监督。疏通社会监督告发途径，完善考生申述复核机制，及时回答处置各种疑问。四是强化招生信息揭露。树立完善分级担任、标准有用的信息揭露准则，主动承受社会监督。五是加大违规违纪查处力度。
二、考试内容与方法
（一）音乐类
▌音乐类专业省统考分为几类？不一样品种的考试类别有哪些？分值是多少？
答：音乐类专业省统考分音乐扮演、音乐教育两类，音乐扮演又分为器乐和声乐两个方向。
音乐扮演类（器乐方向）总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、器乐（240分）4个类别。
音乐扮演类（声乐方向）总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、声乐（240分）4个类别。
音乐教育类总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、主项（声乐、器乐各选其一，165分）、副项（声乐、器乐各选其一，75分）5个类别。
▌音乐教育类考试类别为啥要区别主副项？
答：一是尊敬考生特性化打开，凸显考生的优势和特长。二是音乐教育需求人才“一专多能”，查询考生主副项共四首作品。
▌乐理类另外考试意图、内容是啥？
答：乐理首要查询考生对音乐理论基础常识的掌控程度。考试内容包括音与音高、音长与节奏、常用曲谱符号、音程与和弦、民族调式与巨细调式。
▌听写类另外考试意图、内容是啥？
答：听写首要查询考生的音乐听辨才能与回想力。考试内容包括：①单音；②旋律音组：三音组、五音组；③旋律音程与和声响程：8度内（含8度）天然音程；④和弦：四种三和弦原位、转位；⑤节奏：6末节支配；⑥单声部旋律：高音谱表；8末节；调号为一升或一降；音域为f-a2以内。
▌乐理、听写类别考试方法是啥？
答：乐理、听写两个类别合卷，采纳书面考试方法，运用五线谱记谱，供给标准音a1参照。
▌视唱类另外考试意图、内容、方法是啥？
答：视唱首要查询考生的识谱才能，音准、节奏与速度的控制才能，以及音乐体现力。考试内容包括新谱视唱，五线谱记谱；1条8末节旋律；调号为一升或一降；音域为b-e2以内。考试方法为初步条件供标准音a1，考生一遍结束视唱(固定唱名法或首调唱名法均可)。视唱进程中无任何音响提示。
▌器乐类另外考试意图、内容、方法是啥？
答：器乐首要查询考生乐器演奏技巧和才能，以及对音乐作品的了解力和体现力。考生演奏2首作品（1首为操练曲，1首为乐曲）；中西冲击乐专业，需求演奏两种不一样冲击乐器的作品各1首，其间一种为音高类冲击乐器，总时长不跨越8分钟。除钢琴以外，其他乐器考生自备。需求背谱演奏，一切乐器不得运用任何配乐（包括主动配乐）。
▌声乐类另外考试意图、内容、方法是啥？
答：声乐首要查询考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的了解力和体现力。考生演唱2首声乐作品，总时长不跨越6分钟，（如选择歌剧欣赏调须按原会演唱）。声乐类别考场供给标准音a1，需求背谱清唱，不得运用配乐。
▌声乐类别考试为啥只对歌剧欣赏调需求原会演唱？
答：一是歌剧欣赏调与人物的戏曲形象有关，变会演唱将损坏戏曲的体现性。二是歌剧欣赏调的调高与难度有关，降会演唱将失掉对演唱者技能才能的查验力。三是歌剧欣赏调不答应移调是业界的常规。而一般声乐作品则没有以上需求。
▌器乐或声乐类别考试为啥不可以运用配乐？
答：省统考的意图是区别考生的专业本质与才能水平。配乐会影响到考生真实才能水平的呈现，晦气于对考生扮演水平的判定。
（二）舞蹈类
▌舞蹈类专业省统考考试类别有哪些？分值是多少？
答：舞蹈类专业省统考包括舞蹈根柢功、舞蹈扮演、舞蹈即兴3个类别，总分为300分。其间，舞蹈根柢功120分、舞蹈扮演150分、舞蹈即兴30分。
▌舞蹈类考生考试服饰需求是啥？
答：为降低考生备考本钱，减轻经济担负，舞蹈类专业考生着操练服装，具体需求如下：
根柢功：女人盘发（无头饰），着黑色吊带紧身练功衣、肉粉色裤袜和粉色软底练功鞋(或足尖鞋)，男生着白色紧身短袖、黑色紧身长裤和黑色软底练功鞋，需求服装为净色，无装饰，不可以扮装，无音乐。
自备剧目(或组合)扮演：不得穿表演服。女人扮演时着黑色吊带紧身练功衣、黑色练功裤（长短不限），如扮演需要着舞蹈裙，须为无装饰净色舞蹈半裙（规则在黑、白、蓝色中选其一）；男生服装同根柢功需求。不得扮装，不得佩戴头饰、配饰；可运用非装饰性道具，不可以运用面具类道具，音乐自备。
舞蹈即兴：着舞蹈练功服，不得扮装。
▌舞蹈根柢功的考试意图、内容和需求是啥？
答：舞蹈根柢功首要查询考生的身体根柢条件与本质，以及舞蹈基础练习的才能。
考试内容包括两个方面，一是查验身体条件，包括全体外形（全身正面、旁边面、不和与上半身正面）和软开度（搬控前旁后腿、下腰）；二是查验技能技巧，包括规则内容（平转、四位转、腾空跃）和自选内容（供给《技能技巧参阅目录》，一切舞种方向的考生可在我国舞、芭蕾舞和盛行舞中任选一个技能技巧体系进行查验，同一体系下至少包括不一样类的三个单项技能技巧，时长不跨越1分钟）。
▌舞蹈类考生技能技巧查验是不是可以在《技能技巧参阅目录》之外选择自选内容？
答：《技能技巧参阅目录》是最常用、最基础、最根柢的技巧。自选技巧不限于参阅目录，也可选择目录以外与目录体系相匹配的技能技巧进行展示。
▌舞蹈扮演的考试意图、内容和需求是啥？
答：舞蹈扮演首要查询考生运用身体言语进行归纳艺术体现的才能。考试内容为自备剧目（或组合）扮演，舞种不限，时长不跨越2分钟。自备剧目（或组合）扮演应与报考的舞种方向（我国舞、芭蕾舞、世界标准舞、现代舞和盛行舞）共同。
▌舞蹈即兴的考试意图、内容和需求是啥？
答：舞蹈即兴首要查询考生运用身体言语进行创造性表达的本质与潜力。考试内容为根据现场随机抽取的音乐进行即兴扮演，舞种不限，时长1分钟。
（三）表（导）演类
▌表（导）演类专业省统考不一样方向的考试类别有哪些？分值是多少？
答：表（导）演类专业省统考包括戏曲影视扮演、服打扮演、戏曲影视导演三个方向。
戏曲影视扮演方向总分300分，包括文学作品朗读（100分）、自选曲目演唱（50分）、形体技能展示（50分）、出题即兴扮演（100分）共四个类别。
服打扮演方向总分300分，包括形体形象观测（150分）、台步展示（120分）、才艺展示（30分）共三个类别。
戏曲影视导演方向总分300分，包括文学作品朗读（50分）、出题即兴扮演（50分）、叙事性作品写作（200分）共三个类别。
▌文学作品朗读类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：文学作品朗读首要查询考生对文学作品的了解力、愿望力及运用有声言语表达文学作品的才能。考生朗读自选文学作品（现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏曲独白等）一篇，时长不跨越3分钟；考生须以一般话脱稿朗读。
▌自选曲目演唱类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：自选曲目演唱首要查询考生嗓音条件，对作品的了解、旋律及节奏的掌控和体现才能。考生演唱自选曲目（歌剧、音乐剧、民歌、盛行歌曲等）一首，时长不跨越2分钟；考生须无配乐进行演唱。
▌舞蹈类考生考试服饰需求是啥？
答：形体技能展示首要查询考生身体的调和性、活络性、节奏感、艺术体现等才能。考生自选形体动作(舞蹈、功夫、戏曲身段、艺术体操、播送体操等)一段，着净色无装饰形体练习上衣（款式颜色不限），黑色练功裤，不得穿扮演服装。时长不跨越2分钟；配乐音乐自备。
▌出题即兴扮演类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：出题即兴扮演首要查询考生在假定情境中组织有机行为的才能、调查日子的才能以及人文归纳本质。考试方法为单人，随机抽取考题，备考1分钟后进行考试，考试时长不跨越3分钟。
▌形体形象观测类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：形体形象观测首要查询考生形体比例、肢体的匀称性、调和性及肤质等方面情况，评价考生专业外部条件及形象气质等。考生先结束形体测量,然后进行正面、旁边面、不和身形展示。需求赤足、着泳装（净色无装饰），其间女人着黑色分体、不带裙边比基尼（下身为三角式泳裤），男生着黑色三角式泳裤。
▌台步展示类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：台步展示首要查询考生服打扮演展示的步态、姿势等根柢技巧，形体的体现力、调和性和韵律感，对音乐的了解力及反应才能等方面情况。考生结束行走、回身、外型等台步展示进程，着泳装，须大方稳当，无任何标识，女人须穿高跟鞋，男生赤脚。
▌才艺展示类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：才艺展示首要查询考生的节奏感、乐感和艺术体现力,评价考生肢体的调和性和活络性。考生先以一般话毛遂自荐，不可以泄露名字等自个根柢信息，时长不跨越1分钟；然后从舞蹈、健美操、艺术体操等体现肢体动作的才艺中自选一种进行展示，着净色无装饰形体练习上衣（款式颜色不限），黑色练功长裤，不得穿扮演服装。时长不跨越2分钟，配乐音乐自备。
▌叙事性作品写作类另外考试意图、方法和需求是啥？
答：叙事性作品写作首要查询考生文学创造的立意掌控、规划构思与文字组织的归纳才能，以及考生在视听表达方面的潜力。考生根据给定出题进行写作，叙事散文、短故事、细小说、微剧等均可；不少于1200字；考试时长150分钟。
（四）播音与掌管类
▌播音与掌管类专业省统考考试类别有哪些？分值是多少？
答：播音与掌管类专业省统考包括作品朗读、新闻播报、论题评述共三个类别，总分为300分。其间，作品朗读100分、新闻播报100分、论题评述100分。
▌作品朗读类另外考试意图、内容和方法是啥？
答：作品朗读首要查询考生一般言语音容颜、嗓音条件及对作品的了解力、感触力和体现力等。考试内容为指定文学作品朗读，包括一首(段)古诗文和一段现代文学作品节选。考试方法为随机抽取试题，考试时长不跨越2分钟。
▌新闻播报类另外考试意图、内容和方法是啥？
答：新闻播报首要查询考生对新闻稿件的了解才能和表达才能。考试内容为指定新闻稿件播报。考试方法为随机抽取试题，考试时长不跨越1分钟。
▌论题评述类另外考试意图、内容和方法是啥？
答：论题评述首要查询考生思维才能、言语组织才能和口语表达才能。考试内容为对所供给的论题(材料)进行评述。考试方法为随机抽取考题，脱稿评述，考试时长不跨越2分钟。
▌考生现场备考时长是多少，考试时刻有啥留心思项？
答：一切考试类别均选用单人单场方法，同一考生在同一考场一次性结束。考生三个类另外备稿总时长控制在15分钟。
▌播音与掌管类查询规模是啥？
答：播音与掌管类查询规模是：作品朗读类别选材以中大学语文类别触及的内容为主；新闻播报类别选材以官方干流媒体发布的新闻为主；论题评述类别选材以社会抢手、往常日子等内容为主。
▌作品朗读类别内容为何包括古诗文和现代文学作品？
答：作品朗读类别选材以中大学语文类别触及内容为主，引导考生注重平常学习堆集。一是经过不一样文体的朗读，更精确地查询学生的了解力、感触力和体现力。二是引导考生加强对中华经典诗文的学习和了解，加强传统文明教育，营建学习传承中华优良文明的空气。
（五）美术与方案类
▌美术与方案类专业省统考考试类别有哪些？分值是多少？
答：美术与方案类专业省统考考试包括素描、颜色、速写（归纳才能）三个类别，总分为300分。其间，素描100分、颜色100分、速写（归纳才能）100分。
▌素描类另外考试内容、方法、东西和材料是啥？
答：素描的考试内容为人物头像、石膏像、静物。考试方法为写生、根据图像材料仿照写生、根据文字描绘默写。考试东西和材料为试卷用纸为四开素描纸(考点供给)，绘画东西为铅笔或炭笔(考生自备)。考试时刻为180分钟。
▌素描类另外考试意图和需求是啥？
答：素描首要查询考生的根柢外型才能，包括对形体、规划、空间、是非、质感、构图等方面常识的知道、了解和表达才能。考试需求为：形象显着，构图无缺，比例精确，解剖、透视联络正确，形体、规划联络正确；有深化的描写才能，要点杰出，画面全体感强；规划稳重，明暗层次合理、体积与空间体现精确；形象生动，富于艺术体现力。
▌颜色类另外考试内容、方法、东西和材料是啥？
答：颜色的考试内容为人物头像、静物、风光。考试方法为：（1）人物头像、静物、风光写生；（2）根据文字描绘进行默写;（3）根据是非图像画五颜六色绘画;（4）根据线描稿画五颜六色绘画。试卷用纸为四开水粉纸、水彩纸、素描纸(考点供给)，绘画东西为水彩、水粉(考生自备)。考试时刻为180分钟。
▌颜色类另外考试意图和需求是啥？
答：颜色首要查询考生对颜色的了解、体现和感触才能，运用颜色描写形体的才能，以及颜色技法运用才能和艺术体现力。考试需求为：（1）构图稳重，外型无缺；（2）色谐调和，颜色丰厚，颜色联络合理；（3）描写充分，用笔生动，技法运用稳当；（4）富于艺术体现力。
▌速写（归纳才能）类另外考试内容、方法、东西和材料是啥？
答：速写（归纳才能）考试联系大学美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据出题进行创造。考试方法为：（1）根据试卷的文字需求结束出题创造；（2）根据试卷所供给的图像材料和文字表述，按需求结束出题创造。速写（归纳才能）类别试卷用纸为四开素描纸（考点供给），绘画东西及材料为铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、针管笔、马克笔、蜡笔、五颜六色铅笔、水彩、水粉（考生自备）。考试时刻为120分钟。
▌速写（归纳才能）考试意图和需求是啥？
答：速写（归纳才能）类别首要查询考生的美术史本质、美术鉴赏才能、形象组织才能、画面构成才能、日子调查才能和艺术愿望才能。
考试需求为：（1）绘画时可以精确应对出题需求，回答和处置出题所提出的疑问；（2）美术史常识点掌控清楚，了解精确，艺术和人文本质厚实；（3）构图和形象组织合理，外型生动，技法体现稳当；（4）考生应具有敏锐的日子调查才能和丰厚的艺术愿望力.
（六）书法类
▌书法类专业省统考考试类别有哪些？分值是多少？
答：书法类专业省统考包括书法描画、书法创造两个类别，总分为300分。其间书法描画150分、书法创造150分。
▌书法描画类另外考试意图、内容和方法是啥？
答：书法描画首要查询考生对传统书法艺术的了解与描画才能。考试内容为对照两种不一样字体范本进行描画（各30字支配)，查询规模为历代经典书法碑本。考试方法为书面考试，考试时刻为90分钟。
▌书法创造类另外考试意图、内容和方法是啥？
答：书法创造首要查询考生对传统书法艺术的了解与创造才能。考试内容为：（1）以篆书结束出题创造（30字支配）；（2）从楷书、隶书、行书中选择一种字体结束出题创造（30字支配）。查询规模为历代经典诗文。考试方法为书面考试，考试时刻为90分钟。
▌书法类考试有啥需求和留心思项？
答：一是毛笔、墨汁、砚台、毛毡等考试用具均由考生自备。阻止将纸张、书法东西书带入考场，阻止将答题纸（含草稿纸）带出考场。二是描画和创造答卷不得落款与钤印，不得做符号、画界格。三是考生不得添加削减或改动考试内容，有繁体字的有必要正确运用繁体字。
▌为啥书法创造类别必需要有篆书创造？
答：篆书创造首要从查询考生书法实习的基础才能和文字学本质 。篆书是诸体之本，是隶、楷、行、草书的源头，具有较强的规则性和标准性，是书法学习的基础性书体，对考生的书法基础练习具有其他书体不可以比较的优胜性，有助于考生掌控用笔之法和晓得汉字的规划特征与外型原理。掌控篆书的书写特征与创造规则，不但可认为考生往后专业课程的学习打下厚实的基础，而且可以进一步激起考生对中华优良传统文明的酷爱，拓宽常识视界，前进人文本质。
▌书法类考试为何要发布书法描画类别楷书、隶书、行书的查询规模？
答：书法类考试发布书法描画类别楷书、隶书、行书的查询规模，是为了充分发扬人才选拔与导向的两层功用，正确引导考生愈加全部地学习经典碑本，传承中华优良传统文明，宏扬我国书法艺术，既杰出专业的基础性，又能精确地查询考生的归纳本质和根柢技能。
其他具体内容详见《河南省一般高级学校招生艺术类专业省级共同考试阐明(试行)》。
