第一种：理论类，即还是考理论，可能是直接让你谈谈对某个理论的看法，或者是比较两个理论。答题时先解释题目涉及到的理论，篇幅在半页左右（也就是像答简答题差不多），剩下就要拓展，拓展篇幅也要半页或者半页多一些，即整道题最少要有一半的内容是在拓展部分。-如何拓展？如果是比较，先对两者进行比较，分点作答，比如“1、背景；2、教育目的”，之后写各自的优缺点，最后总结（简单概括or说一些套话，比如尽管这两个理论所强调的侧重点不同，但都在实际教学中应用广泛，各有优缺，我们要取其所长，结合两者于教育教学中）如果没有比较，即纯理论，可以写评价/影响/如何再教学中运用该理论/启发等等。?-第二种：政策类，一般会问某个政策能解决哪些问题，又会出现什么新问题，该如何平衡新旧问题，比如今年的双减政策、以前的摇号政策、这两年体育美育也算热点（这类我看的较少，可能概括不全面）答题同样分点+小标题作答（尽量先用小标题概括），大家平时就可以想一下教育机制中存在的问题，然后去了解一下各地采取的措施，起码了解一下你所在地区的措施-新旧问题有时候可能是同一个，比如公平问题很难解决，所以照顾到一个群体的同时就会给另一个群体带来一定程度的不公平，那么解决措施就要择中，用新政策来促进公平，但同时保留部分旧政策?-第三种：现象类，针对社会中某种现象谈看法，如“科学技术进校园”“快餐文化”“德育相关的问题”答题的时候首先先阐释一下这种现象，可以举例说明其表现、或解释；然后进行评价，这种现象的优缺点都有什么或对学生的影响，价时思维要发散一些，尽量优缺各写两个方面；接着可以联系教育教学，作为老师/校方，我们该如何应对这种现象（如何教育学生）；最后简单总结。?-第四种：材料分析类，结合材料和相关理论来分析材料体现了哪些理论原则，如何体现的，或者是如何用这些理论来解释现象。所以要分点作答，并先把所有涉及的名词、理论解释一下，但是不需要占太多篇幅，答案的一半以内，其他篇幅都应该放在分析。分析除了写材料如何体现理论，或者如何用理论来解释材料中的现象之外，还可以写自己的所思所想，你对材料的思考，对这个现象的看法。?-总之，论述题可以写的东西真的很多，而且是自
由发挥的，所以不要担心自己没东西可写。需要注意的是逻辑、以及用词要正式规范，避免口语化。
