戏曲的根柢概念
1.1 考点难点归纳
一、戏曲的界说
（一）戏曲的本质：演员扮演人物故事
戏曲专指于20世纪初传入我国的由古希腊人创造和在西方构成悠长传统，演员依照传神的审秀丽念，在舞台上以说话和扮演人物故事体现人类日子的一种艺术方法。
（二）“话剧”的由来
戏曲家洪深在20世纪20年代末将这类艺术方法被定名为“话剧”，与注重对日子进行程式化体现的我国戏曲相差异。
（三）不可以替代的艺术
戏曲是一门迄今已有两千多年的前史的陈旧艺术。但在戏曲的打开的进程其本质并没有改变：演员与观众同处于剧场；演员以动作等办法，扮演人物／人物的日子故事，观演之间及观众之间构成了情感交流联络。这种交流方法构成了戏曲艺术审美魅力，而使戏曲变成不可以替代的艺术并得以坚持生命力。
二、戏曲的功用
戏曲具有交互作用、彼此渗透的审美功用、文娱功用、交流功用和教育功用。
（一）审美功用
初始戏曲首要具有“娱神”的有吃苦能。这种扮演一般包括了将美感的具体外化的舞蹈、歌唱、诵读、扮演、对称的方法感、以故事的方法体现的神的命运、典礼感等等。这些办法使戏曲扮演充溢美感。
（二）文娱功用
从中世纪时至中世纪晚期，因为资产阶层人文主义的鼓起，戏曲的宗教气味渐弱、人文气味渐盛，文娱性变成戏曲的重要特征。文艺复兴时期莎士比亚戏曲中充溢着咱们今日称为商业办法的戏曲噱头。
（三）教育功用
戏曲变成独立艺术方法后，其教化或教育功用仍然存在。我们从其对日子或前史的仿照、对人类凌乱命运特性的仿照中得到启迪，遭到教育。
（四）交流功用
戏曲交流功用的作用跨越了任何言语和笼统的说教。莎士比亚的戏曲以一起的艺术形象深化地表达了人类的广泛情感，致使不一样文明布景的我们思维与情感的共识，将我们引向夸姣的精力世界。
三、戏曲与其他艺术的联络
（一）艺术掌控世界的一起方法
戏曲是一种艺术掌控世界的一起方法。戏曲是史前年代初始先民对神的日子的仿照，是人神共存世界的目标化反映，因而其本质是对世界和生命运动的形象化反映，与其他艺术方法相同。但比较于音乐、言语艺术、绘画与雕塑等诉诸于人的听觉、愿望和视觉的艺术，戏曲是经过人的视听感官影响而致使我们情感与思维的活动。
（二）现场的典礼感
戏曲由宗教脱胎而出，至今仍保存着团体现场赏识而构成的典礼感。典礼感是戏曲的一种带来崇高感的一起交流方法。西方的教堂至今仍都建有常常表演的剧场，而且西方观众至今在观剧时仍盛装到会。剧场的气味在灯火、明暗作用、观众的反应、扮演的奇妙性等等的交互作用下，会发生一种恍若在宗教场所相同的一起魅力和审美感触。
温习笔记
【常识规划】
【通
关概要】
《艺术概论》是高级艺术院校学生必修的专业基础理论课程，也是学习艺术必备的基础理论常识。本章首要就这门课程的研讨目标和首要内容，以及学习这门课程的缘由及研讨办法做了扼要的介绍。
【考点难点归纳】
考点一：研讨目标与首要内容（见表0-1） ★★★
表0-1 研讨目标与首要内容
考点二：学习意图与研讨办法（见表0-2） ★★
来历：弘博学习网
