年份
2016-2021年
题型
均为选择题、归纳题、反应题、组成题、机理题及揣度题
特征
考点相对归纳，讲义常识查询恰当全部，单个标题较为活络；几乎每年均会触及相对冷门的常识点，且常常会呈实际验有关常识点，这对考生除书本常识外的其他才能，如科研阅历、实验常识甚至归纳常识贮藏都具有必定需求，故获得超高分（145分以上）较有难度。
若方针是120-140分，首要需要满足厚实的讲义常识贮藏，前面说到了，查询恰当全部且活络，这意味着寄期望于死记硬背、暂时划要点或考到原题都是不太实际的作业，而正因为此，只是是讲义常识贮藏还远远不可，还需要足够的习题练习，在安靖常识点的一起还需使思维才能得到满足的训练。
与此一起，简略题相同恰当多，只需满足晓得讲义常识点，哪怕短少满足的习题练习，甚至不需要晓得太多细节性常识点，100分支配的分数也是恰当简略获得的，细心点110分也不是没有机缘（但假定只是满足于这点分数，够呛能上岸就是了）。
常考内容
（请在掌控讲义全体规划的基础上阅览此内容，否则不会有任何作用~）
选择题
原子轨迹、分子规划及性质
1. 常见分子空间规划、轨迹杂化方法及其特征：sp3，sp2，sp杂化（简略）
2. 共振式原理及平稳性（中等难度，并非体如今标题本身，而是这一常识点相关于常规常识点本身就较为偏僻且难以了解，在充分了解共振式常识点基础上，此类题型不会有疑问）
3. 芳香性有无及强弱：有无芳香性较好判别，均为常规题型，属简略题，但芳香性强弱判别略有难度
4. 化合物物理性质：熔沸点、溶解度（常规题型，简略）
5. 各官能团性质：化合物酸碱平稳性（中等难度）
电子效应
1. 活性中心体（碳正离子、碳负离子、安适基）、烯醇式平稳性（简略，常规题型）
2. 酸碱性（简略，常规题型）
3. 反应活性（亲电、亲核加成活性、亲核替代、芳香亲电替代速率，简略，常规题型）
别离提纯辨别
1. 常见酸碱别离办法（中等难度，并不是标题难，而是这一块平常触摸的机缘少，想保证取分尽量多操练有关标题）
2. 辨别（掌控讲义中常见辨别办法即可，在充分掌控常识点的基础上，简略）
机理分类及其性质、特征
1. 替代、消除等常识趣理（简略，一般以文字方法查询对机理的了解）
立体化学
1. 光学活性（简略，常规题型）
2. 构象平稳性（中等难度，需要习题练习）
3. 异构体品种判别（构型，构象，规划及在此基础上的细分，简略至中等难度，需要对各名词有充分的了解，查询点更倾向是语文而不是化学）
实验及科研经历
1. 柱层析别离特征及原理（中等至难，需要必定实验室经历）
2. 萃取操作（包括单调）原理特征及常见办法（各难度等级均呈现过，需要必定实验室经历）
常见试剂构成及常见反应
1. 根柢上为讲义中常见的简略反应（简略）
波谱分析
1. 紫外吸收波长（化合物波长比照）及归属（吸收类型）（简略至中等，需习题练习）
2. 常用分析办法及检测原理（简略至中等，需习题练习）
糖、氨基酸、蛋白质、萜类化合物常见性质（简略至中等，首要体如今常识点琐细，难以关于性温习）
常见化合物称号及规划
1. 常见氨基酸、杂环（简略至中等，纯回想）
其他
1. 溶剂效应：偶极溶剂、质子性溶剂的性质及对反应的影响（简略至中等，需要充分了解，但离不开讲义内容）
2. 路易斯酸碱理论（简略至中等，需要充分了解，但离不开讲义内容）
归纳题
命名：
给称号画规划或给规划画称号均有呈现（简略至中等）
反应机理的深度了解：
深度发掘常见反应中的机理，需要对各反应机理具有深度的了解和掌控（中等，需要习题练习）
官能团性质：
化合物规划平稳性判别（中等，需要习题练习）
立体化学：
构象平稳性（中等，需要习题练习）
别离提纯辨别：
同选择题（中等，需要习题练习）
反应题
查询面较广，难以分析，大纲需求的反应有必要悉数掌控，温习需联系足够的习题练习（可运用绝大大都其他院校非药学类专业真题练习）
（各难度区间均会呈现，简略题占对折以上）
机理题
无需专门练题，把讲义上一切机理悉数掌控即可（掌控指的是给出书就任何反应式就能把机理写出来，不看书）
组成题
酸的制备（丙二酸二
乙酯、氰根水解、格局试剂二氧化碳）环化办法（分子内缩合、d-a反应）缩环办法组成（环己烯氧化开环后分子内缩合）芳环引入碳链（酰基化）1,6-二羰基化合物及其衍生物（环己烯氧化开环）1,5-二羰基化合物及其衍生物（micheal加成）芳环并六元环骨架（丁二酸酐两次酰基化）苯环引入氨基（硝化）芳基重氮化反应及后续转化烯烃的制备（wittig反应）（均为中等难度，在充分习题练习的基础上能获得大大都分数）
揣度题
红外特征波长氢谱、碳谱特征化学位移及裂分质谱：闪现的数据根柢就是分子量，别忘了溴有一比一的同位素峰生动氢在红外、核磁中的特征（中等难度，需要习题练习，题型均较类似，在解谱方面没有太多套路，给的数据大多为常见波长或化学位移）
写在最终
考点分析永久只是如虎添翼，绝不可以能济困扶危。踏结壮实地学好常识，多刷题，安靖常识，训练思维才能，这些步崆最重要的。
我常常给学生讲，考试分数和专业才能完尽是两码事，专业才能强的真不必定能考多高分，而那些能考到一百三四非常的，也不见得有多少水平，这就是咱们当前的人才选拔准则中一个说大不大说小不小的坏处——没有办法经过考试让真实的人才锋芒毕露，一起也使许多遗珠沉没在了流沙之中。
由此可见，往后考试变革的一大方向必定是面向自个才能的查询，包括常识吸收才能、运用才能、逻辑思维才能甚至创造才能等，而不是只是是“做题才能”、“背题才能”和“投机取巧才能“，而中科院作为国内顶尖的科研部分，近年真题个性已足以让人窥见该变革的风向：让真实的人才锋芒毕露。
keep calm and carry on！
