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…思想和中国特色社会主义理论考研真题(中国近代思想)

【 】2021清华大学854毛泽东思想和中国特色社会主义理论考研真题-清华考研辅导班
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清华大学854毛泽东思想和中国特色社会主义理论考试真题,适用北京大学以下院系+专业:
清华大学068马克思主义学院030500马克思主义理论
清华大学854毛泽东思想和中国特色社会主义理论科目的考研真题为:
一、概念题
1. 中国特色社会主义理论体系
2. 社会主义市场经济
3. 社会主义核心价值体系
4. “一化三改”
二、简答题
5. 农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容。
6. 群众路线的基本内涵和基本要求。
历年真题解析整理
10.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是(2000年)
a.《中国社会各阶级的分析》 b.《新民主主义论》
c.《在晋绥干部会议上的讲话》 d.《论人民民主专政》
【答案】c
7.毛泽东首次明确提出“新民主主义革命”这一科学概念的著作是(2004年)
a.《〈共产党人〉发刊词》 b.《中国革命和中国共产党》
c.《新民主主义论》 d.《论联合政府》
【答案】b
25.在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有(2006年)
a、《星星之火,可以燎原》 b、《反对本本主义》
c、《新民主主义论》 d、《论联合政府》
【答案】cd
8.在中国共产党的历史上,第一次鲜明地提出 “马克思主义中国化”的命题和任务的会议是 (2007年)
a.党的二大 b.遵义会议 c.党的六届六中全会 d.党的七大
【答案】c
22.毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义,它们都(2003年)
a.体现了马克思列宁主义的基本原理 b.反映了近代中国的时代要求
c.揭示了中国革命的特殊规律 d.包含了中华民族的优秀思想
e.包含了中国共产党人的实践经验
【答案】ade
25.在中国共产党的历史上,对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有(2008年)
a.《关于若干历史问题的决议》
b.刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》
c.邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》
d.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
【答案】bd
11.在近代中国社会的诸矛盾中,最主要的是(2000年)
a.帝国主义和中华民族的矛盾 b.封建主义和人民大众的矛盾
c.资本主义和无产阶级的矛盾 d.反动统治阶级内部的矛盾
【答案】a
7.毛泽东指出,解决中国一切革命问题的最基本的根据是(2002年)
a.正确分析中国社会的阶级状况 b.正确分析中国社会的经济结构
c.认清中国社会的特殊国情 d.认清中国社会的主要矛盾
【答案】c
9.1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出,中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下,实际上处于长期的不统一状态,再加上土地广大,其结果是(2006年)
a.帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量
b.封建经济在社会经济生活中占着显然的优势
c.经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡
d.人民的贫困和不自由的程度是世界所少见的
【答案】c
6.列宁说:“如果社会主义在经济上尚未成熟,任何起义也创造不出社会主义来”。这就是说(1998年)
a.社会主义革命只能在经济发达的国家发生和取得胜利
b.社会主义革命需要一定的物质前提
c.只能靠经济力量去实现社会主义
d.社会主义革命能够在资本主义内部自发产生
【答案】b
36、关于中国革命的性质与动力,在中国共产党早期历史上,曾经出现以下两种观点。一种认为,每个阶级的革命,都要建立在每个阶级的力量上面;资产阶级的民主革命如果没有资产阶级的有力参加,便会失去革命的阶级意义和社会基础。另一种认为,中国资产阶级民主革命,只有在坚决进行反对资产阶级的斗争中,才能得到彻底的胜利。
请回答:
(1)上述两种观点分别存在什么错误倾向?
(2)毛泽东在1948年明确指出:“决定革命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者。”请依据这一观点分析建国前中国共产党所领导的人民革命的性质。(2005年)
8.中国共产党领导的新民主主义革命的根本目的是(2003年)
a.推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
b.改变中国半殖民地半封建社会的面貌
c.建立新民主主义的人民共和国
d.解放被束缚的生产力
【答案】d
22.近代中国半殖民地半封建的社会性质,规定了(2002年)
a.中国革命的主要对象是帝国主义和封建主义
b.中国革命的性质是资产阶级民主革命
c.中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
d.中国革命的前途是由新民主主义走向社会主义
e.中国革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分
【答案】abc
21、近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”,“两头”是指(2005年)
a、无产阶级 b、农民阶级 c、地主大资产阶级 d、城市小资产阶级
【答案】ac
8.“统帅革命的资本主义,联合革命的无产阶级,实行资产阶级民主革命。”这一观点的错误实质在于(2000年)
a.抹煞农民阶级的革命性 b.夸大资产阶级的作用
c.放弃无产阶级的领导权 d.忽视武装斗争的重要性
【答案】c
20.新民主主义革命和社会主义革命的关系是(2004年)
a.新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
b.新民主主义革命和社会主义革命的任务相同
c.两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段
d.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
e.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
【答案】de
6.1929年4月,毛泽东主持制定的《兴国土地法》对《井冈山土地法》的一个原则性纠正是(1998年)
a.改土地归工农民主政府所有为归农民自己所有
b.改没收一切土地为没收一切公共土地及地主阶级的土地
c.改按人口平分土地为按劳动力分配土地
d.改“抽多补少”为“抽肥补瘦”
【答案】b
9.在中国革命进程中,具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是(2003年)
a.没收地主阶级的土地归农民所有
b.没收官僚资本归新民主主义国家所有
c.没收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
d.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
【答案】b
6.新民主主义革命的中心内容是(2004年)
a.没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有
b.没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有
c.没收封建地主阶级的土地归农民所有
d.保护民族工商业
【答案】c
26.1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确的有(2006年)
a、按照平分土地的原则,满足贫雇农的要求
b、团结中农,允许中农保有比他人略多的土地
c、没收地主土地,不再对地主分配土地
d、实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民
【答案】a、b、d
26.关于民主革命时期富农身份的界定,下列选项中正确的有(2008年)
a.剥削雇农的剩余劳动,是农村中的资产阶级 b.既是劳动者,又是剥削者
c.自身不劳动,出租土地并放高利贷 d.对雇农的剥削带有浓厚的半封建性
【答案】abd
35.下

面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料:(1999年)
材料1
(一)没收一切土地归苏维埃政府所有,分配农民个别耕种。
(二)一切土地,经苏维埃政府没收并分配后,禁止买卖。
(三)分配土地后,除老幼疾病没有耕种能力及服公众勤务者以外,其余的人必须强制劳动。
(四)以人口为标准分配土地,男女老幼平均分配。
(五)以乡为单位分配土地。
摘自1928年12月《井冈山土地法》
材料2
(一)没收一切公共土地极地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有,分给无田地及少田地农民耕种使用。
(二)一切公共土地及地主阶级的土地,经工农兵政府没收并分配后,禁止买卖。
(三)以人口为标准分配土地,男女老幼平均分配。
(四)以乡为单位分配土地。
摘自1929年4月《兴国土地法》
材料3
省苏(维埃政府)应该通令各地各级政府,要求各地政府条令布告,推促农民耕种,在令上要说明过去分好了田即算分定,得田的人,即由他管所分得的田,这田由他私有,别人不得侵犯。以后一家的田,一家定业,生的不补,死的不退,租借买卖,由他自主。田中出产,除交土地税于政府外,均归农民所有。吃不完的,任凭自由出卖,得了钱来供给零用,用不完的由他储蓄起来,或改田地,或经营商业,政府不得借词罚款,民众团体也不得勒捐。农民一家缺少劳动力耕田不完,或全无劳力一点不能自耕的,准许出租。租完多少,以两不吃亏为原则,由各处议定。
摘自1931年2月毛泽东《关于加强春耕工作的意见》
请回答:
①材料1(《井冈山土地法》)的颁布有何意义?条文中尚有哪些不适合当时中国农村实际的政策规定?(3分)
②比较材料2与材料1,土地政策有什么原则的修正?为什么做这样的修正?(2分)
③比较材料3与材料1,土地政策又有哪些原则的修正?为什么做这样的修正?(3分)
④从上述土地政策的调整中可以获得什么教益?(2分)
关于真题使用方法, 建议这样使用:
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
除了真题使用方法, 还建议考生掌握学习笔记的整理方法:
a:通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
b:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上,关上书本,要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来,最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。
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