一、名词说明
1.教育意图
2.终身教育
3.稷下学宫
4.有教无类
5.道尔顿制
6.自我效能感
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二、简答题
1.简述教育的文明功用。
2.简述赫尔巴特的教育论。
3.简述常识了解的影响要素。
4.简述蔡元培
“五育偏重”方针。
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三、论说题
1.联系实践，论说班集体的构成期间和培育办法。
2.联系实践，论说加德纳的多元智能理论及其对教育作业的启示。
3.联系实践，论说卢梭的天然主义教育及其影响。
4.联系实践，论说社会变迁对教师的人物改变和专业化打开的影响。
