关于学习一门学科，是分为三个进程首要晓得学科的根柢概念、其次掌控学科主线，进行枢纽型常识学习，再次进行精度化细节化学习，最终把常识融汇到思维方法里。
晓得学科根柢概念是基础。这些学科的根柢概念，是 你晓得学科根柢的内容和方向，让你走向学科的标准，在这个期间，把书过一遍，必要的名词说明和概念要了解理解，假定有条件最佳背下来。
晓得好基础后，再进行学科主线的串联。这个时分可以从书的章节目录 ，从总括的视点把数的主线理顺，晓得讲义的条理。每一个常识都不是独立存在，她是与其他常识点环环相扣的。理清主线首要意图就是将常识点的内在联络串联，理清逻辑联络，让你对常识有一种全局的掌控感。这个进程也是把书读“薄”的进程。
只需常识点的骨干还不可，还得需要进行“填肉”。把常识点从头进行细化收拾，在对本门课程有晓得后再进行细化常识点具体学习，学习的会变得愈加通透，对内容的了解也会更深化。
最终一个进程为把常识融汇到思维方法里。在前一个进程中常识的描绘只是对学习起到指引的作用，究竟的学习必定要经过比方理清疑问和答案的联络来重塑大脑联接，简略地说，就是要把常识用活，看看能不能将常识运用到事例中，用常识描绘出疑问和答案的真标准律。
有人说，考研比高考简略，可是我不这么认为，考研从内容难度来讲，广度和深度都要比高考难度高许多，而且温习时刻要远远短于高考，预备进程中的日子照看和心里压力，都需要自个结束。这其间的难度可想而知。
所以，找到合适自个的办法，在各个环节中找好平衡，是个很重要的事。
期望同学们能考入到抱负的学校。
