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十年来，北大医学学位与研讨生教育
以效能安康我国战略为指引
以“立德树人、效能需要、前进质量、寻求杰出”为主线
优化人才培育规划和层次
构建具有我国特征的医药学高层次人才培育体系
为完成中华民族巨大复兴的我国梦做出奉献
北大医学自2008年始，顶层方案，对研讨生招生类型进行规划性调整，医学专业学位硕士研讨生招生比例逐年升高，从2010年的40.09%上升到2022年的66.58%，提前完成了硕士专业学位占比2/3的方针。
这些年，北大医学研讨生招生逐步强化对立异潜力和归纳本质的查询，尽力构建高效、科学、公正的研讨生选拔机制，为前进研讨生教育质量供给有力支撑。
到2022年5月，北大医学在校研讨生5093人（其间博士2513人、硕士2580人；学术学位3062人、专业学位2031人），学科类别包括基础医学、药学、公共清洁与避免医学、临床医学、口腔医学、维护学、中西医联系、医学技能等一级学科。
全部推进研讨生课程思政缔造作业，树立研讨生课程思政缔造项目，在课程体系缔造中强化思政内容的融入，旨在培育大批德才兼备、仁心仁术的医学高层次人才。
2021年研讨树立了不一样类型研讨生导师立德树人评价方针模型
强化师德师风缔造和导师育人知道，引导其在思维道德、科学道德、科研办法以及学术标准等各个方面发扬好对研讨生的演示和教育作用。
2021年6月，学术诚信网站正式上线，供医学部师生自立学习
爱·责任·生长”主题教育活动之
“博言宽厚”“医度咖啡”—专访专家及面临面座谈
以德为先，五育偏重：赓续宽厚精力，德育渗透润无声，将德育渗透到每位研讨生的培育全进程；前进归纳本质，德智体美劳偏重。
以效能国家需要为导向
构建可持续打开的学科体系
和高层次医学人才培育体系
北大医学基础医学、临床医学、口腔医学、公共清洁与避免医学、药学、维护学入围首轮?涣鳌钡拊臁?br>
在全国第四轮学科评价中，5个医学有关学科进入a类，数量为有医药类学科参评的高校之首。
在初度全国专业学位水平评价中，“临床医学”和“口腔医学”均为a+，为参评高校中仅有一所两个医学有关专业学位一起获得a+的高校。
设置全科医学领域，完善紧缺高层次人才培育体系
——举办临床全科医学专业学位设置方案研讨会
试点并深化推进公共清洁使用型博士（dr.ph）培育项目、
药学使用型博士（pharm.d.）培育项目
以及高档执业护师（np）、医学技能使用型人才培育
北大医学将学科缔造与国家战略深度联系，充分发扬北大医学优势本钱，着力培育作业急需、医学基础常识宽厚、临床归纳才能杰出的高本质医学立异式人才，为安康我国缔造供给强有力的人才支撑。
打破学科壁垒，自2016年头步，树立基础-临床转化医学专项博士生招生方案，产出了许多穿插转化科研作用。2022年起施行“医学立异穿插博士研讨生”招生项目，推进“医学+x”复合型优良立异人才培育。
2021年教育部、《我国教育报》集合研讨生教育系列主题报导
探究与作业标准化培训准则双向接轨，深化医教协同，
推进北大医学教育变革研讨会
效能国家，探究立异人才培育方法。2012年，北大医学首先完成了临床/口腔医学专业学位硕士研讨生医教协同?闹ず弦弧薄?015年构建了契合我国国情的临床/口腔医学高层次人才“5+3+x”培育方法，完成了培训查核协同、人事准则协同、专科医生攻博协同“三位一体”的医教协同新局势，构建了研讨生教育与作业标准化培训顺畅联接的临床/口腔医学高层次人才培育的“北大方法”。
试点特征人才培育项目，大力打开医学紧缺人才培育。2021年首届使用型公共清洁博士（drph）、使用型药学博士（pharmd）顺畅结业，为我国drph、pharmd专业学位授权点缔造及人才培育供给“北大方案”；第一批慢病打点方向高档执业护师（np）研讨生2021年结束培育，在维护学结束了《北京大学np培育标准及标准》，构成可在全国推广的“北大标准”。
北京大学公共清洁学院在马拉维树立首个公共清洁科研教育基地
世界清洁组织就公共清洁使用型博士(drph)培育项目打开深化协作
与美国南加州大学签署恢复医学研讨生教育协作项目
（以作业医治为要点）协议，推进我校作为全国首家
恢复医治专业学位研讨生教育试点作业
公共清洁使用型博士周蕾当选世界组织
“清洁一体化高级级专家小组”
lancet宣告北大医学团队文章
《助力抵偿全科医生短少：我国的高档执业护师》
2012-2021年度医学部共派出220名研讨生赴12个国家的73所出名高校和科研院所进行联合培育，共赞助106名研讨生赴国（境）外参加高水平世界学术会议，共赞助35名博士研讨生赴国（境）外高校和科研院所打开短期研讨项目。学校活泼参加到医学高层次人才培育多项世界协作项目中，加强校际间协作，拓宽交流途径，开阔世界视界，前进教育世界化水平。
这些年，北大医学安身研讨生教育高质量打开方针，医学部、院系、导师严把开题陈述、中期查核、年度审阅、结题陈述、资历考试以及预辩论等环节，施行全进程督导，保证研讨生培育质量；集合研讨生学位论文质量，严肃学位公布审阅，优化论文评定、辩论、追责机制，加强内部质量监控体系缔造；逐步推进学位论文质量外部监督体系缔造，将学位论文面向社会揭露。
全部前进导师育人才能，北大医学以研讨生生长成才为中心，遴选德才兼备的大先生；以学科可持续打开为原则，构建优势互补、年纪层次合理的导师团队。导师打开体系不断完善，杰出导师岗位担任力查询，全方位对导师进行年度审阅。拟定《北京大学医学部学科穿插研讨生辅导教师打点办法》，立异导师打点机制，打破学院、学科壁垒，鼓舞和撑持导师组成跨学科导师团队，为高水平复合型研讨生培育建立交流平台、创造条件。
树立健全内部质量保证体系，主动打开自我确诊式评价作业，守时发布北京大学医学研讨生教育质量简报，推进评价作业常态化，完成“以评促建”。根据评价成果持续推进完善有关机制和行动，前进培育质量。
构成性评价与终末评价相联系的准则使临床培训质量监督贯穿培育全程。自行方案开发了专科医生/临床专博标准化培训电子打点体系，包括记载模块、评价模块、查核模块、反应模块，具有轮转组织、病例挂号、出科查核、辅导反应、查看病历、考试打点、题库打点、线上考试以及评分等功用，完成培训人员信息和培训进程打点信息化，变成加强进程打点和前进打点功率的有用办法，并经过进程打点反应的信息不断调整、优化打点方法。
以寻求杰出为方针
引领我国医药学研讨生教育高质量打开
2021年，我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会整领会
2021年10月24日，医学?涣鳌钡拊炝耸髁⒋蠡?br>
第四届全国医学专业学位研讨生教育辅导委员会委员名单
北大医学一向是我国医药学学位与研讨生教育变革的引领者和推进者，是全国医学专业学位教育辅导委员会、我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会、医学?涣鳌钡拊炝说拿厥槌〉刂返ノ弧?022年，树立北京大学医学学位与研讨生教育研讨中心。
牵头修订医学类别学科专业目录，优化医学专业学位领域设置。牵头编写《中心课程攻略》《专业学位论文根柢需求》等标准文件。树立课题关于要点疑问深化研讨。
2014年，临床/口腔医学专业学位研讨生辅导性培育方案证明会
2021年，平等学力人员请求医学硕士专业学位作业座谈会
环绕国家清洁人才强国战略，牵头拟定临床医学、口腔医学、公共清洁人才培育变革方案。
发扬监督评价作用，牵头拟定全国医学专业学位授权点请求根柢条件，打开全国医学专业学位授权点专项评价和合格评价作业，发布207份质量分析陈述。
每年组织全国医药学学位与研讨生教育学术年会、全国医学?涣鳌钡拊炻厶场⑷窖ё
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扶西部和民族高校，在新疆、贵州、广西等西部区域举办全国性会议，撑持西藏大学、西北民族大学、右江民族医学院等高校的学科缔造和师资培训。
缔造我国医药学研讨生在线教育平台，翻开300余门优质研讨生在线课程本钱，236门课程被46所高校断定为学分课。建立我国医药学研讨生教育信息网，构建微信大众号、教育事例库信息化平台矩阵。
北京大学医学部 宣
联合策划/研讨生院 宣传部
材料由研讨生院供给
收拾/宣传部 韩娜
题图、排版/王崇锟
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