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孟母文明研讨生院研讨生课程二十三~知道的主体是啥(2)-简书

上接(1)
研讨生:阿水
导? ? 师:胡中海
学习时刻:2022/6/7~线上课程
课程内容:潜知道第二十三讲~知道的主体是啥?
收拾:阿水

脑子不可用,是你脑子不会用,是脑子不会用,科学家经过研讨发现:
人的大脑分红了左半球和右半球。
其间左半球管人的右边的运动,而右半球管的是身体的左面的运动。
所以人的大脑叫穿插打点,所以你去查看,到医院看,说左腿左胳膊不能动的,它必定是右脑的运动或许是运动中枢或许感触中枢出了疑问了,查右脑。
那这个右边不能动了,那必定是左脑。
假定言语不能说了,那仍是左脑。
想不理解了,左脑,忘事了,左脑。
这人心境失控了,右脑有疑问了。
人的支配脑是不均衡的打开的,它不是说一起打开,闪现绝大大都人都是左脑兴隆,左脑兴隆:言语,包括你的逻辑推理,精密运算,这些都是你在你的左脑里边。
所以你的日子傍边大有些都是右手运用筷子,你测验一下用左手写字,从今日初步咱们写字,都用左手写字,左手写字,便于咱们练习练习咱们的右脑。
左手写字,左手使筷子,改一改。
我国是世界上左撇子最多的国家,可谓左撇子大国,我国人多,基数比照多。
从功用上说,咱们来看一下左脑,咱们的左脑,它是管言语,逻辑,精密化运算,理身手学都会集在咱们的左半球,那么右脑管的是音乐,美术,愿望,归纳才能,包括情感,发扬情感,赏识艺术都会集在右脑。
因而咱们可以来揣度:你像袁隆平左脑兴隆,你像节目掌管人拉巴拉巴拉,能说话的左脑兴隆。
你再看那个像啥跳舞的,歌唱的,他右脑兴隆。
那么特别要指出的是:右脑啊,你假定要是不可以了解它,你就会出疑问。
右脑管心境,它首要是创造性思维。
创造性思维:意思干嘛?它不是思维叫跳动,可是跳动也不代表它是坏事,听懂了,你逻辑思维有优点,跳动思维有优点,右脑不拘泥于部分的分析,局有些析跳出去了,而是统观全局,统观全局。
斗胆猜测,它会有直觉的作用就直接抵达,那么比方说毛泽东同志,登高望远,运筹帷幄,除了它的左脑的逻辑推理加上右脑的,所以另外,人的在大脑下面,还有一个皆竿,啥间脑。
咱们说脑干,脑干是干啥呢?
是控制人运动的,是动物的天性,也就是咱们身体运动才能。
脑干兴隆的人,这自个身体运动才能比照强,比方说运建议。可是经过运动也可以改进人的运动功用,就像我,包括咱们家儿子,都是经过运动。
那当然了,不管你的左脑兴隆仍是右脑兴隆,潜知道在哪儿呢?都在你的两个半球之间,他们在不断地进行信息交流,最终咱们要从大脑的这个视点来说,男性的大脑和女人大脑是不一样的。
男性是根据左脑和右脑各自不一样的分析在运用大脑,就像方才说的不断交流信息,而比较来说,女人她是一起运用支配脑,男的是一会是左脑,一会儿用右脑。
那女的呢是一起运用,也就是说这个情感染的人,心境化的人,左脑右脑方法要一起运用,所以你不能说女人就比男性聪明,而能阐明…
女人或许是这个优柔寡断的多谋少段的,或许是一会儿想完了,叫白日想,理性想完了,晚上再想,老是犹疑,这种情况下呢就晓得:他是脑子是这么用的。
那么男性和女人的大脑的这个规划首要差异是:大脑皮层的规划不一样。
女人大脑的交流交流才能特别兴隆,她们可以详尽的活络的经过察言观色来晓得对方的心思,直觉很敏锐。
在日子傍边,咱们就会发现:女孩子的言语才能比男孩子就要轻松掌控,女孩子说话就比男性有更多更快一些,咱们说女人是理性动物,首要就是从他们的大脑皮层的规划,长于察言观色来说。
女人她不注重笼统思维和逻辑思维,可是擅长从细节傍边看到本质,女人的预见才能很兴隆,所以可以做女巫巫师。
而男性的支配脑它不可以以一起运用,所以呢简略发扬一个半球的优势,所以男性方向感又好一些,所以咱们要研讨呀。
在座的各位:咱们要学会研讨咱们知道和潜知道的母体,咱们简略的跟我们伙说了说,左脑和右脑。
举荐我们伙必定抽时刻把一般心思学,心思学导论里边的关于脑的有些必定要强读背会,甚至生理学里边的内容,必定要把它融化到你的血液傍边,一想起来你就晓得这个事,千万别当作和看故事书相同,看一遍就结束了,学术的内容要重复强化,直至你进入到你的血液骨髓傍边。
这个教你学会了,只是我看过,这本书我看过,讲啥了,我不晓得。那你没学会学习呢?学习是啥?我探究。
好了,这个有些我不太会那怎么办?我首要,咱们早年讲过:
回想是咱们学习的第一步,没有回想,你啥都不晓得,就这些一听,每次听都觉得新鲜,每次听都觉得自个在门外,当你把这些内容由偏僻的词汇变成了常识性的言语,你的阶层发生改动了。
所以许多人这辈子阶层难以跨越,就在于自个,我也学了,我跟别人相同,我也学研讨生课程了,可是为啥咱们就不一样这么大,下的功夫纷歧样,你的专心点在哪,哪里就会收成,世界上就这么简略。
不是你看过,你还看过你孩子了,孩子没教好,是你专心,重视,是不是用心,去和他交流了。
好吧,那么咱们来看一下:晓得了咱们的母体之后,那咱们就要初步研讨潜知道对咱们的影响。
咱们每一自个就像一台核算机,而潜知道就是装入核算机的软件,这个软件包括习气,概念,许多许多。
太多时分,他们都会影响咱们的终身,咱们一个一个来说。
那么习气和概念:就是咱们这个阶层的基础。
留心,在这就记下来:你是哪个阶层的你就会有哪个阶层的习气和哪个阶层的概念。
啥是习气?
习气:咱们来说明一下
先下个界说,用形而上的办法。
习气:就是人在不需要显知道协助的情况下,快速实施一连串凌乱进程的方法,可是我把它简化一下,用我们伙好听懂的,不必缜密思考而行为有用。
来,记下来:
就是不必缜密思考你就可以有用行为的,这个就叫习气。
你不必思考,假定要思考一下。
揉鼻子,我要思考一下,我用左手揉右手揉,那你这个不是习气,你这是扮演,扮演。
习气:就是不必缜密思考而进行有用的行为,高效的行为。
那习气分红了:
第一个叫思维习气。
思维的习气,咱们怎么想事。
不一样阶层它的思维习气是纷歧样的。
比方说咱们举个比方:
如今俄乌战争带给咱们的思考许多,我们伙有的人就说了俄乌战争,关我啥事啊?
关的太大了,咱们要猜测一下:假定俄乌战争,俄国失利今后,那紧接的美国就要对咱们下刀子了,对吧。
假定俄国失利今后,俄罗斯失利今后,紧接着美国就要对俄罗斯,拉俄罗斯敌对咱们我国,那也就是咱们的大后方悉数从东北到北方,蒙古这一线都会构成无量的缝隙。
咱们的陆军和空军的压力得有多大?
你想想:从京哈铁路,俄罗斯就可以直插锦州,从咱们蒙古直插下来就进入张家口,对北京是无量的影响,那假定俄罗斯倒下,变成普京下台,然后或许是普京出事,或许怎么,美西方的帝国主义把俄罗斯演化了,变成敌对我国的首要的方向,那咱们想想:
印度有喜马拉雅山隔着,它一时半会儿起不了大浪,日本隔着大海还不是首要敌对,那它就会影响到,中亚四国颜色就变了。
西北方又会呈现缝隙,那咱们的南海,东海,那我我国就会悉数被围住在孤立无助的大陆上面。
所以你要思考,这样阶层纷歧样,就要思考了,那这个时分一思考就想到:我国如今必定咱们要协助俄罗斯,包括树立一个长时刻有用的一个中俄的一个非联盟的一起体,战略协作体系,所以你就想14亿人,假定被美国围在这一片土地上面,咱们怎么日子?14亿人,这压力太大了,所以叫思维,第一个思维习气,你能从站到高处来思考。
第二个叫情感,情感习气。
有的人就喜爱生闷气,生闷气,有的人喜爱脾气浮躁,心境打点有疑问,对吧,他的习气在哪里。


还有行为习气,有的人喜爱用左面咀嚼,你细心看,有的人喜爱用右边咀嚼,它是纷歧样的,有的人,咱们都会走路啊,如同在走路,也是个习气,有的走路的姿势是纷歧样的,有的人像走弹簧,脚上踩着个弹簧。
有的是外8字,有的人内8字,有的人走路,让人感遭到舔了个大肚子,他的身形里边,就给咱们带有许多风趣的信息,所以呢,大大都习气,咱们来说,
看,就要看到他对咱们带来有利的有哪些了。
像,比方开车,包括咱们写字啊,打红领巾,蝴蝶结,穿鞋带啊等等,这些习气,给它一个定位叫类天性。他是学习而来的。
那么还有一种习气,他就可所以会给你带来害处,比方说抽烟呢,你像我,我是想抽就抽,不想抽就不抽了,这种状况不是一般人都能得到的。
有的人说我试试,你可试不了。
这个是一个超强的潜知道在打点的,有的人行为粗鲁,有的人贪食,有的人厌食,有的人发脾气,有人没耐性,这叫啥?天性愿望,方才的那个叫习得性的,这个呢叫天性愿望。动物的天性愿望。
所以大都的习气是你小时分就现已植入大脑了,而影响终身,你完全没有知道到,当你出世的时分,大都的生计需要的程序就现已存在于你的潜知道傍边。
比方说怎么样控制心跳,体温,呼吸,吸吮,包括其他的生计有必要的技能。
比方说没有谁专门学习放屁,可是人人都会放屁,这就潜知道,动物的天性,没有人学习眨眼,它就会眨眼,这叫动物天性。
啥是类天性呢?比方说咱们的坐,站,走,跑,可是你看我们都会坐,我们都会站,都会走,可是每自个的姿势却纷歧样,姿势是纷歧样的。
那么姿势不一样,那就是他的习气的不一样,所以呢?
潜知道这个软件对人的影响是终身的,那么想要培育一自个阶层发生改变,或许这自个将来有打开,叫啥就培育他的品德习气。
品德是啥?就认知,他对啥作业是认知的,比方说一个孩子,他的认知就是成果很重要,成果就出疑问了,一出疑问,就倒下了。
那么要对孩子的认知就是学习不是学习,学习,现期间叫练习。
练习的是你的质量,一自个的质量,看到了是不是尊贵,是不是那种大气,甚至光亮磊落,说到做到,一诺千金。这个练习是为了抵达这个意图的。
所以咱们看学习,如今在学校里头学语文,数学,英语,政治,这些都是学练习类天性,练习咱们学习的习气,练习咱们学习的质量,是不是在没有人监督的情况下可以结束,是不是可以做到这一点,所以呢咱们就要晓得:怎么样练习,咱们的环境就要给缔造这样的环境。
所以经过科学家研讨发现:在构成习气的这个潜知道的时分,因而对折的脑细胞因为没有运用,大约呢五岁支配就被选择掉了,就那脑细胞就给换掉了,不一样的基础才能,一自个不一样的基础才能。
比方说数学才能,视力,词汇学习,言语表达,交际才能,运动才能别离有不一样的窗口期,那么父母在培育孩子的时分必定要在这些窗口期翻开的时分进行,否则一旦关闭今后杯水车薪,会留下终身的怅惘,这叫有用练习。
有人不晓得啊,你说这我不理解啊。
好,今日我就给我们讲一讲:
比方说数学逻辑的有用窗口期,就是这方面潜知道翻开的时分,就是出世到四岁,就让孩子就要初步对数字发生活络,就必定要在4岁之前初步练习,否则的话这个窗口重视今后,这孩子终身学不了数学,但这个学习不是学校里边的那个说:给他一加一等于二,不是那么。
数字的知道:一个,那是两个,你不必教他一加一等于二,那是两个,一个,两个,他就自个就晓得,你先看许多文盲也都可以做到这个。
第二个叫视力窗口期:
就是这个双眼能不能看见东西,它有窗口期,它的潜知道翻开的时期就是出世到两岁,这个练习在1970年科学家所做的有关实验得到了证明,实验者把刚出世的这个猫的眼皮就给它封上了,两周之后给它拆开就发现这猫呢终身失明。
(未完待续)

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