??大约许多同学都有类似的困惑，学术观念在咱们笔下老是变成大白话，举例证明时，许多表象我心里理解，可表达出来老是差点意思[叹气r]……??其实写作说白了就是“遣词造句”。其间“造句”是中心，咱们有必要多读教师论文，学习大佬们的行文逻辑，但这需要长时刻的
训练，不是短时刻就可以掌控的。所以大有些同学都选择在“遣词”上花一些功夫……咳咳，其实就是多用点“学术黑话”[doge]~??可是，“黑话”你要是乱用，那么打分的教师可是会黑化的[私自调查r]…….??复旦大学传达学系教授邓建国就曾标明“会根据运用景象判别（学术词汇）运意图，假定是为了装逼，会忍不住点破ta，或许在心里发笑。”??面临教师们不知道的情绪，同学不只忐忑：这些学术词汇真实意义是啥？又该如何正确运用呢？所以咱们收拾了五十余个常用的学术概念，分两期介绍给我们，而且教我们如何将学术词汇联系语境，正确运用！
