ps：其实我觉得文学类回想的办法论都是相通的.??拿我国美术史为例，首要自个对着教材依照朝代次序把规划理出来，然后再深化进某一个朝代大致地晓得一下这个朝代的政治经济文明以及对交际流的前史（因为艺术史跟这些年代布景是必定脱不开联络的）。全体晓得完朝代布景之后，就可以依照教材上的现已分好的艺术类别进行深化学习，也就是山水画，花鸟画，人物画，文人画，雕塑这几大类。（因为我考的湖美比照特别，正常来平话法史也大约算一类，但因为湖美有具体研讨书法史的方向，所以我在这边就不把书法史罗列出来了。）这个时分就要把这些大类里代表的艺术家和艺术作品进行深化学习了。.??但只是只是依照上述朝代学习艺术史又是不可的，因为美术史的研讨又不一样于前史的研讨，美术史学习的要点是要理理解几大类另外打开前史，不一样的期间不一样的特征。所以这个时分需要从头用艺术史的类别在进行收拾一遍，比方花鸟画是何时初步萌发啥时分昌盛啥时分推到高潮，萌发期间，打开期间和高潮期间的大致特征是
啥，有哪些代表艺术家和作品，而这些艺术家和艺术作品的特征又是啥都是要点（其他的品种也是相同的逻辑），重复多遍地翻教材，这样艺术史才算是通畅的过完了第一遍。.?剩下的就是需要回想了，不过我信赖只需是细心地按我上述共享的办法罗列了一遍，根柢上这个时分你的脑际中会有一个比照具体的形象了，这个时分就要多回想，多翻看，持续往枝干里添加细节，构成自个的思维条理就会挥洒自若了。.??像我自个是每天早上起床和睡觉之前都会在脑际里画一个思维导图，这样回想我们可以测验一下，非常高效的
