（3）教育综合333 150分 包括教育学基础（60分）、中国教育史（30分）、外国教育史（30分）、教育心理学（30分）这四门。
参考用书：
教育学基础：王道俊、郭文安主编：教育学，人民教育出版社2009年
中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007版
外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008版
教育心理学：张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
复试的专业用书：叶澜的《教育概论》，还有999技能加试，包括试讲或者说课，在复试里面是可以提前准备的，你可以任意选择是试讲还是说课。
（4）859学前教育原理：《学前教育学》，刘晓东主编，学苑出版社，2005年；《学前教育学》，黄人颂，人民教育出版社，2015.8
3.河南师范大学初试考试内容介绍：
河南师范大学初试出题很正常，而且不紧跟时事，不用额外费心去了解学前教育热点事件。只要认真努力去背诵，一定可以考出不错的分数的，在专业课二这一门中，参考书目中没有特别指出要看《指南》、《学前教师专业发展标准》，但是在历年真题里面，出现了里面的内容，备考的时候也要注意对这两本书的复习。在21年之后，专业课二的题型就变成了两种，分别是简答题和论述题。
4.备考建议：
（1）注意知识的运用、联系、迁移。在学前教育学这两本书中，河南师范大学考题的内容主要集中在黄人颂的那本学前教育学，我们要把大部分的时间放到这本书里，主要以黄人颂的那一本书为主，里面的好多知识点的解析都可以从身体、认知、情感、社会性、语言、个性等这些角度去进行记忆和解释。
（2）正确理解重点和非重点。要非常细致的背诵重点部分，非重点不是不背，只是要要背诵非重点大框架就可以，学校出题已经开始有了反押题的形式，尽量书上的内容都要有所涉猎。
（3）运用《指南》替代、完善、丰富答案。指
南是我们必须要看的内容，但是《指南》不是我们背诵的额外的累赘，它可以为我们提供写答案的良好素材。
（4）记忆学术词汇。比如游戏共同体、动力定型、自我效能感等等。
（5）同等的重视“写”的过程。在后期，我们一定要尝试去写，在背书时，我们的知识点在脑子里面是比较零碎的、分散的，写的过程是帮助我们组合知识点的过程，让我们明白知识点之间的迁移和内化。
