原标题：深大现代教育技术参考书目解读：专业介绍/考研真题/历年报录比/备考规划
【文章导读】
一、学院介绍
二、专业介绍
三、参考书目介绍
四、历年分数报录比
五、初复试占比+复试成绩计算方法
六、考研真题
七、24 考研全年复习备考规划
八、总结
学院介绍
教育学部发端于1947年，成立于2018年。2022年1月，深圳大学师范学院（教育学部）改制，成立深圳大学教育学部。
教育学部有学前教育和教育技术学两个本科专业，有教育学硕士学位授权一级学科和教育专业硕士点，与澳门城市大学联合培养博士生，在心理学博士点招收发展与教育心理学博士生。现有本科生480余人，硕士生430余人。
全日制硕士研究生招生专业有教育学，学前教育，现代教育技术，学科生物，学科体育，小学教育，人工智能，其他的学科语数英，心理健康教育等专业均为非全日制招生。
专业介绍
2024考研深圳大学现代信息技术专硕招生专业目录如下图所示。
专硕一共计划招生13人，学制3年
专业代码：
045114（333教育综合；924现代教育技术）
专业定位
深圳大学教育技术学本科专业2002年获批创办，2017年通过广东省教育厅战略新兴产业特色专业验收，2020年获批广东省一流本科专业，2022年通过国家普通高等学校师范类专业二级认证，教育信息技术实验中心2021年通过广东省示范实验中心验收。
2007年教育技术学硕士点开始招生，2008年现代教育技术专硕学位点开始招生，2021年首次全日制招生，2022年人工智能智能教育方向专硕开始招生。
教学资源
培养方向
现代教育技术就业方向：
1、各级师范院校和中等学校教育技术(含信息技术)课程的教学;
2、各级学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用研究;
3、教学系统(包括软、硬件环境)与现代教学媒体的设计与开发;
4、远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设;5、政府和企事业单位人力资源开发和绩效的提高;
6、it产业中教育产品(教育网络、教育软件、仿真教学系统)的开发;
7、广播电视系统、信息广告公司中广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制。
奖助体系
深圳大学硕士研究生奖助体系（2024级）官网
https://yz.szu.edu.cn/info/1006/12587.htm
参考书目
333教育综合
（官方公布参考书目）
王道俊、郭文安主编：
《教育学》，人民教育出版社2009年。
孙培青主编：
《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：
《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编，王晨副主编：
《外国教育史》，教育科学出版社2008年。
张大均主编：
《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
陈琦、刘儒德主编：
《教育心理学》，高等教育出版社2005年
924现代教育技术参考书目
现代教育技术（柯清超著)
历年报录比
专硕历年报录比
23年
复试线：350
实际复试人数：16
初复试占比+复试成绩计算方法
复试成绩计算方式
以线下复试为例：
一、复试内容及方式：
复试内容：
①专业理论、专业技能及相关知识；
②综合能力及面试内容：专业素质和能力、综合素质和能力或教师素质和能力及与本专业研究生培养有关的综合能力。③英语测试内容：口试、听力。
复试方式及时间：
采取面试方式，考生随机抽取题目，现场准备，依次作答，每位考生20分钟。
①专业课；②综合能力及面试；③英语测试：口语与听力；
复试成绩比例及录取原则：
①复试成绩比例：复试成绩满分为300分，专业课占100分；综合能力及面试占120分；英语测试占80分。
②综合成绩计算：综合成绩=初试成绩+
复试成绩
初复试占比：1：1
初试成绩+复试成绩=最终录取成绩
考研真题
333教育综合题型分享
老题型
2021年333教育综合
名词解释
1. 学校教育制度
2. 活动课程
3. 学记
4. 新教育运动
5. 学科中学
6. 苏格拉底教育方式
简答
1. 班级授课制优缺点
2. 教师工作特点
3. 孔子的教育方法
4. 创造性心理结构
分析论述
1 德育的不足和改进方式
2. 根据教育原则结合实际分析劳动教育的价值和实施方式
3 多元智能理论对现实的意义
4. 卢梭的自然教育的现实意
333教育综合题型分享
新题型
2022年333教育综合
1、结合教学理论讨论体育教育的时代价值以及实现途径。
2、人的发展的规律以及对教育的制约
3、列举一两例中学生的心理健康问题以及教师的具体对策
4、陶行知的“生活教育”理论思想
5、结合教师扮演的角色， 讨论研究生阶段应该做哪些准备
924现代教育技术题型分享
2022 年深圳大学 926 现代教育技术真题及答案
名词解释
1、专题学习网站
2 、网络教学
3 、翻转课堂
4 、数字化学习
5.、增强现实技术
简答题
1、云计算的概念、内涵，特点，服务模式和教育应用。
2、信息化教学环境的概念、特点和简述几个典型的信息化教学环境。
3. 你认为教师应用信息化技术教学需要具备什么能力。
论述题
1、自主学习型课件的概念，持点，内容以及原则 。
2、选择一个你喜欢的科目的某个知识点， 运用混合式教学的基本过程写一份教学设计。
24考研全年复习备考规划
1、333教育综合
2、924现代教育技术
总结
想告诉各位学弟学妹们，考研没有捷径，大家都是一步一步走来，你们现在正在经历的是我刚经历完的，那些背书背到崩溃无数次怀疑自己，为了复习中午在自习室睡，现在回头去想那些为了梦想披星戴月的日日夜夜都有了意义，一定要坚持下去，背书累了就去休息放松一下，攒满能量再重新出发，总有一天你们会看到坚持的意义。返回搜狐，查看更多
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