先说下自个情况，本科就读于北京某211文学专业。大一初步就对法国理论感快乐喜爱，究竟归纳难度和性价比，扔掉了文艺学选择跨考外国哲学。一战上岸同济外国哲学，总分400+，专业课两门算计260+。
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一、为啥选择同济
选择同济是因为同济倾向今世外国哲学。其优势如下:招生人数多，标题简略，不
压分，不轻视身世，复试刷人少。由此带来的下风如下:正因为招生人数多，致使报考人数骤增，加上不压分，致使本年同济分数线变成一种哲学院校中最高，而且本年进复试人数也少了许多。更要命的是对公共课需求也很高（60+），英语政治不好的要稳重。
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二、政治
政治我比照拉胯，多选题翻车致使总分不高。总之主张如下:
基础不好可以听 强化课，好的话（或许文科生政治还不错）就没必要听了，意义不大。
肖一千必做，肖四肖8必做。选择题我是把市道上啥 、余峰、米鹏等各种卷子的选择题都做了一遍，怎么办本年选择要人命。
大题只背肖四也够用，学习一下如何联系材料和总分畅谈述即可。本年大题肖四根柢都中了。
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三、英语
我英语基础并不好，高考只需110出头。能考70分现已比照满足了。
主张英语以阅览＞写作＞新题型＞翻译＞完型的方法预备。
先背单词，各种app都行。
基础差不多之后初步做真题阅览，配套 阅览的逻辑。做阅览一天一篇，不主张全文翻译，可以翻译长难句。不必太介意精确率，最重要的是分析理解每道题为啥这样选，把各个差错选项也可以打扫出去。我是先从10年做到19，然后因为没标题了回到02的初步做。最终做了两遍。必定要注重对阅览选项正误项的分析，这样既是文章你看不太懂也能大致看出来哪些是利诱项。比方考研时的阅览我根柢都读不理解，可是根据做题的经历最终只错了两个阅览。
写作看基础，基础差的主张早初步，基础好从10月初步都不迟。我尽管基础一般，可是写作文也不算忧愁，不过留心审题，本年我就写偏题了。
新题型我觉得是英语一最难的标题，特别是排序，本年就错了3个新题型。不给主张了就，可是仍是注重。
翻译主张听唐静的课，尽管很长，可是坚持下来仍是有收成，也有助于长难句学习和阅览学习。
完型没听课，就做真题，本年完型也比照简略。
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四、专业课一638备考
638是中哲、西哲、美学三选二（留心是选够相应数量的标题即可，不是说必定要选中哲把中哲的标题全做完。例如共9道名词说明，任意选做6道即可）
（一）参阅书举荐如下:
冯达文、郭齐勇的新编《我国哲学史》（公民出书社），杨立华的《我国哲学十五讲》（北大出书社）
赵敦华《西方哲学简史》（北大出书社），张志伟《西方哲学十五讲》
朱光潜《西方美学史》（我只看了一有些要点，所以不举荐美学书了）
前面的都是同济的官方参阅书，后两个十五讲则浅显易懂，掩盖面不全可是都是要点，主张零基础的先学十五讲。哲学史不主张阅览太多，意义不大，两本足矣。
（二）网课举荐:
西方哲学才智（张志伟）、西方哲学史（邓晓芒、赵林）、德国哲学选讲（张志伟）
我国哲学史（杨立华，只需从魏晋初步）、四书精读（杨立华）、北师大章伟文的中哲史也可以看。
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这一有些内容比照基础，是学习869的条件。西哲有些以柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、休谟、康德等为要点，同济对德国古典哲学查询较少，以康德为主，其他可以略微降低一点需求。中哲要点也很杰出，儒道为主，以及魏晋形而上学和宋明的朱熹、王阳明及理学心学之争。全体上638难度不大。
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五、专业课二869备考
（一）参阅书:
赵敦华《现代西方哲学新编》（北大出书社）、张汝伦《现代西方哲学十五讲》（中信出书社，许多当地比赵本更理解，主张阅览）、刘放桐《新变现代西方哲学》（体量很大，掩盖面全，是同济曩昔的参阅书，不举荐看、可以挑要点）
（二）揭露课:
南京大学王恒、陈亚军（王恒的欧陆有些比照难，可是也讲得不错，特别是胡塞尔有些；陈亚军的英美有些很理解，特别是维特根斯坦要多看几遍）
张志伟德国哲学选读（胡塞尔有些太简略，主张学习完胡塞尔之后去听海德格尔有些，讲得极好）
（三）二手研讨作品举荐:
孙周兴教师的尼采、海德格尔研讨、倪梁康教师的胡塞尔研讨、张祥龙教师的表象学、海德格尔研讨等。
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全体上现西哲门户多、难度大，而且是同济查询的要点有些，需要有比照好的西哲基础。就欧陆与分哲而言，同济显着偏重前者，欧陆中又以尼采、表象学（特别是海德格尔）为中心，规划主义、解构主义也是常考点。分哲则以维特根斯坦为中心，但也不可以掉以轻心，比方弗雷格、罗素、蒯因等也不时查询。此外同济还有一类翻开题，标题很大、查询归纳本质，如“如何看待哲学结束论”、“你对将来哲学的观点”等。需要考生有自个的答题逻辑和思维。
复试来说难度不大，重要的是能构成自个的疑问知道和哲学思维，一起能精读根柢哲学原典。
归纳来说，同济标题不难、翻开度较高，这就查询学生的归纳本质。换言之，只是凭仗教材的材料是远远不可的。答题中应留心答题逻辑，必需要点中心杰出、逻辑清楚、证明有力，一起最佳能联系哲学史追溯来龙去脉，一起答出一些有特性的观点。凭仗教材常识点的堆叠只能获得一个及格的分数，因而考生必需要在讲义之外多阅览二手文献和原著（不是漫无意图、许多的读，有时少量精读中心有些作用非常好），所谓的“哲学思维”一般要依托这些来构成，在备考中我也由此构成了一套如何快速把标题答出逻辑和特性的较简略的办法，有快乐喜爱的可以具体征询 考研。
