从教短短五年，我对大陆新闻学院的研讨生教育却越来越绝望。总结缘由如下：
1. 有用主义年代风潮
当我们都在寻求作业、作业、挣钱、买房、当官的时分，放在研讨上的心思就不可了。
2. 基础太差
本科大都都是从养老院里出来的，没有编程才能、没有英文写作才能、没有计算分析练习、没有理论基础，更没有遭到过建模的练习。
3. 太懒散
和理科、工科比较，根柢上不在实验室待着，周末找不到，放假找不到，根柢上没有commitment。
4. 课太多
修许多课程，连开组会都腾不出时刻。与本科教育比较，大学不注重研讨生教育，开的课良莠不齐。
5. 两年学制
一年上课，时刻还有人跑出去实习，第二年就上作业商场实习找作业。
以上成果构成每一年能有一个学生不错就算走运，根柢上要重菜鸟把手培育，刚上手也该结业了。我信赖真实优良的人不管在怎样的环境下都是满足优良的。但或许，优良的人很难教出来，只能选出来。即便只是为了每年的一自个，仍是值得付出时刻去带去教。我期望以上的“呆板形象”可以被
打破。
