一、院系介绍
2021年教师教育学院（首都基础教育打开研讨院）正式树立，标志着学校强化教师教育办学特征、前进教师教育全体实力进入新期间。学院下设言语人文教育系、数理科学教育系、教师专业打开系3个系，包括学科教育语文、数学、英语、思政、前史、地舆、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、教育技能、心思安康教育、国学、家庭教育，以及课程与教育论等17个培育方向。
学院具有一支教育科研水平较高、职称年纪规划合理、决计立异前进的师资部队。现有专任教师44人，其间教授12人，副教授16人，具有博士学位者43人。多人当选北京市高创方案领武士才、北京市?母鲆慌比瞬拧⒈本┦腥瞬徘拷躺罨桨浮⒈本┦懈卟愦稳瞬乓胗肱嘤桨傅取?人当选教育部基础教育教育辅导专委会，多人当选教育部大学课程标准修订组、教育部大学统编教材编写组、全国高考出题组、教育部学位中心论文评定专家库、教育部评价中心师范认证专家库、教育部专业学位辅导专家库、教育部国培方案专家库、北京市家庭教育专家库等。
二、招生信息
040102（学术学位）课程与教育论
01（全日制）政治课程与教育论可推免?该方向拟接收4人，接收推免生2人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
02（全日制）语文课程与教育论可推免?该方向拟接收5人，接收推免生2人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
03（全日制）数学课程与教育论可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
04（全日制）前史课程与教育论可推免?该方向拟接收3人，接收推免生1人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
05（全日制）物理课程与教育论可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
06（全日制）生物课程与教育论可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
07（全日制）地舆课程与教育论可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。优先选择本科专业与
报考方向相同或附近的考生。
08（全日制）课程变革与教师专业打开可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。
09（全日制）化学课程与教育论可推免?该方向拟接收2人，接收推免生1人。优先选择本科专业与报考方向相同或附近的考生。
初试类别：
①101思维政打点论
②201英语（一）
③774教育学基础归纳
复试类别：
01方向：复试类别：003001思维政治教育学与课程论研讨
02方向：复试类别：003002语文课程与教育论
03方向：复试类别：003003数学基础(含高级代数、数学分析)
04方向：复试类别：003004前史课程与教育论
05方向：复试类别：003005归纳物理 （力学、电磁学）
06方向：复试类别：003007生物学归纳与生物教育学
07方向：复试类别：003008天然地舆学归纳
08方向：复试类别：003009课程与教育论
09方向：复试类别：003010化学课程与教育论
招生人数：参阅2023年招生
24人，其间推免11人
三、参阅书目
初试参阅书
③774教育学基础归纳
该类别不指定参阅书，考试内容首要包括 （1）教育学原理、（2）教育心思学、（3）中外教育史、（4）教育研讨办法。
复试参阅书
003001思维政治教育学与课程论研讨
不指定参阅书目
003002 语文课程与教育论
不指定参阅书目
003003数学基础(含高级代数、数学分析)
不限制参阅书目
003004 前史课程与教育论
《大学前史教育法》于友西 高级教育出书社 最新版；
《课程与教师》 佐藤学 教育科学出书社 2003 年。
003005归纳物理 （力学、电磁学）
《力学基础》，漆安慎，公民教育出书社，1997 年；
《电磁学》， 梁灿彬， 高级教育出书社，2004 年
003007生物学归纳与生物教育学
不指定参阅书目
003008 天然地舆学归纳
《天然地舆学》 伍光和等 高级教育出书社 第四版
003009 课程与教育论
《教育论研讨二十年》 李定仁、徐继存主编 公民教育出书社 2001 年版
《课程论研讨二十年》 李定仁、徐继存主编 公民教育出书社 2004 年版
《现代教育论》（第 一、二、三卷） 裴娣娜主编 公民教育出书社 2008 年版
003010 化学课程与教育论
《化学教育论》 刘知新主编 高级教育出书社 第三版
四、复试分数线
2023年
总分：350，政治：51，英语：51，专业课：153
2022年
总分：351，政治：51，英语：51，专业课：153
2021年
总分：337，政治：47，英语：47，专业课：141
08（全日制）课程变革与教师专业打开总分354
复试细则：参阅2023年
复试内容及成果核算办法
复试内容 查核方法 复试成果核算办法
1.思维政治本质和道德查核
随面试一同查核
查核成果作为选择参阅，不合格者不予选择。
2.外语传闻才能查验
随面试一同查验
占复试总成果的 10%
3.专业书面考试
书面考试
占复试总成果的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成果的 40%
5.平等学力考生加试
书面考试
成果作为选择参阅，成果不及格者不予选择
选择成果核算办法
1.初试、复试成果权重分配
初试总成果占 70%，复试总成果占 30%；
2.选择总成果组成
选择总成果=初试总成果折组成百分制×70%+复试总成果×30%；
3.选择办法
对复试总成果及格的考生，按选择成果由高到低的次序选择。
五、备考辅导
1、零基础温习期间（6月前)
本期间根据考研类别，选择恰当的参阅教材，有意图地把教材过一遍，全部善悉教材，恰当拓宽常识面，了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚，要尽量避免钻牛角尖，遇到真实不简略了解的内容，先跳曩昔，要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑规划，要点章节地址等，但不需求记住，究竟根柢抵达必定水平。
2、基础温习期间（6－8月)
本期间需求考生熟读教材，并吞重难点，全部掌控每本教材的常识点，联系真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体规划规划，辨明重难点，对重难点根柢掌控。想晓得更多可重视 陕西考研大众号。一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册，前进自个快速答复才能，了解历年真题，弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容，做到撞阆定位，事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实基础，逊Ъ维，掌控一些根柢概念和根柢模型。
3、强化前进期间（9月－11月）
本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西，着手做真题，构成答题方法，做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改，留心遗失的常识点和答题方法；总结并熟记一切要点常识点，包括要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
