一、名词说明
1.构成性评价。
2.归纳课程。
3.村庄缔造和村庄教育。
4.“8条目”。
5.社会性打开。
6.皮亚杰的“泛灵论”。
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二、 简答题
1.简述王守仁儿童教育思维。
2.简述裴斯泰洛齐论教育意图。
3.简述影响学生学习动机的内部要素。
4.简述疑问处置的培育战略。
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三、分析论说题
1.论说现代人本主义教育思潮。
2.论说教育进程中大约处置好的联络。
3.论说教师如何扮演好作业人物。
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四、材料分析题
材料一：党的二十大指出，习近平总书记提出的关于教育的观念(以立德树人为根柢使命)
材料二：给了 2021 年的关于教育
的法令第五条指出我国的教育方针
1.根据上述材料，联系党的教育方针，在论说我国教育意图的根柢需求的基础上，进一步对全部打开教育以及构成要素的联络进行分析。
