原标题：史上最全最具体南开大学我国古代文学专业考研经历
这篇文章之前我放在考研论坛上，得到了许多同学的回复，可是因为彼处捆绑太多，故这儿给我们共享出无缺版。
南开大学我国古代文专业考研具体经历及超完满预备攻略
早就有心写一篇关于南开大学古代文学专业的考研经历，但一向未动笔。除了时刻严峻外，更重要的缘由是生怕自个的假定有疏忽会影响到后来人的温习。直到2015年考研结束，跟我有过交流的一些学弟学妹们相同获得了不错的初试成果今后，我才下定决计把这早大约结束的文字码出来，想来此时也真实是到了不吐不快的最佳机缘。假定写出来的东西能对我们有协助，就再好不过了。
一、材料的选择
我们在选学校的时分必定会重视到几个比照重要的内容，一是招生简章，二是招生目录，三是考试大纲，四是参阅书目，五是专业课材料。鉴于有有些同学刚刚初步预备考研，对其间的门门路途还不是特别了解，我在这儿仍是扼要介绍一下，现已了解流程的同学可以直接跳过这有些。
所谓招生简章，一般在考试当年的后半年才会发布，因而咱们参阅的一般是前一年的。比如今年是2016年考研，那么在初步期间就非常有必要晓得一下2015年的招生简章了。简章里文字鳞次栉比、令人头疼，可是重要的信息我们大约有所晓得。一般有同学会问到一些比方招生方案，本年方案招多少人（协作招生目录来看）、报名条件、学制是几年、用不必交学费等这样的根柢疑问，这儿面都有奉告，阅读一下即可。
我在这儿想要要点偏重的是考试大纲的重要性。2015年古代文学专业的考题让许多人大跌眼镜，早年年年必考的作者书方针题俄然不见不见了，取而代之的竟然是《南史·文学传论》中的一段话，需求联系材料谈观点。许多人一上去就懵了，不只在这道题上失分严峻，更影响了后边整张试卷的答题状况。其实，本年的专业课考试大纲中，对“我国古代文学文献学的根柢常识（才能）”这一有些的题型进行了特别阐明。指出要么是给出10部古代文学常用的文献，需求写出各自的作者及其朝代；要么是给出一段古典文献原文，需求考生答复疑问。假定留心到这个新的阐明文件，信赖我们必定会有所预备，然后在这道总分为20分的标题中获得比照抱负的分数。
正是因为每年的大纲内容根柢不变，所造成的使使我们对它比照无视，期望在往后的温习中我们可以匀出恰当的时刻来重视下考试的最新动态和组织。比方说，咱们仍是从这份文件中，仍是从同一个有些，仍然可以看出另外一个端倪：将来的考试中，文献数量可以会少于10部，每一题对应的分值将有所前进。因为这是在文件中阐明晰的。再比方，在我国古代文学批判史方面，可以会需要论说具体批判史疑问甚至是关于批判史的归纳疑问，这样的标题是25分的大题，一般同学可以会留心到古代文学史条理的收拾，
而留心到批判史打开条理或全体容颜的同学就微乎其微了。下面进入另一个要点内容，也是我们大约分外重视的，就是参阅书意图疑问。从2014年的考试初步，南开古代文学的考试便不再指定参阅书目了。我们可以留心到了这个表象，可是未必对其间的缘由沉思。我认为下面两点缘由大约是不会违背太远的。其一是这些年各大最佳的古代文学院校纷繁撤消了参阅书目，像北大、复旦、南大等都早已不再指定参阅书目，到本年中止，最佳的古代文学院校里仍然指定参阅书意图仅剩北师和川大了。可是趋势是毫无疑问的：之后文学的考试将完全翻开，不再指定参阅书目。这是契合年代意向的，它契合包容、前进、立异的年代思潮（扣个大帽子，不必细心）。更重要的是在出题时可以具有更大的安适度，不一样的教师可以不以某本参阅教材为准，而从自个的研讨方向启航去选择标题。另外一个缘由是之前参阅书意图不合理性。因为之前的文学基础参阅书目里边没有说到文学史，除必考的《文学理论教程》外，只是给出了《我国古代文学作品选》、《现代我国文学作品选评》、《外国文学名篇选读》这样的作品选类参阅书，这关于咱们前进文学本质、培育文学审美天然是有优点的，可是关于答题而言，用处微乎其微。
咱们我们在看参阅书意图时分已暇重视到了自个专业的情况，其实这是一个无量的误区。实际上，文学院的原意是啥呢？文学基础考的是“归纳查验考生我国古代文学、我国现今世文学、外国文学、文学理论等方面的基础常识与根柢才能”，也就是说，当咱们把古代文学专业、现今世文学专业、比照文学与世界文学专业的参阅书目放置在一同的时分，整个无缺的文学基础的参阅书目也就呈现出来了。再换句?担中械奈难Щ±嗔硗獠卧氖槟恐皇谴χ昧思鸵坏辣晏獾囊晌剩赜诔Ｊ缎缘谋晏饬Σ淮有摹３嗜缃袷导继庥氩卧氖槟恐涞囊桓霾黄ヅ淝榭鲆脖涑沙废卧氖橐馔家桓鲈涤伞Ｋ裕痹勖前岩晌史治隼斫庵螅?6年考研大约看的参阅书目实践上也就非常清楚的呈如今了咱们面前：
855我国古代文学类别
1.《我国古代文学打开史》（上、中、下）罗宗强、陈洪主编南开大学出书社2003年
2.《我国文学史》（四卷本，第二版）袁行霈主编高级教育出书社2005年
3.《我国古代文学理论读本》(第二版)陈洪、张峰屹、卢盛江著南开大学出书社2009
年
720文学基础类别
1.《文学理论教程》（修订二版）；童庆炳主编；高级教育出书社2004年
2.《现代我国文学》（1898—2008）（两本）；乔以钢总主编；南开大学出书社2009年
3.《外国文学史·欧美卷》（第三版）；朱维之等主编；南开大学出书社2004年
实践上，我们在温习现今世文学的时分，更常用的是钱理群的《现代文学三十年》和洪子诚的《我国今世文学史》两本教材，2013年早年南开官方指定的现今世文学专业的参阅书目里边也的确有《我国今世文学史》。也就是说，我们可以看乔以钢教师的南开版现代文学史，也可以看上面说到的两本。关于古代文学专业的考生来说，必定用不着两个版另外现今世文学史都看的。可是，对咱们来说，多看几个版另外古代文学史教材的确恰当恰当必要的，而且是有必要的。提究竟，考研是选拔性考试，它的意图只需一个：遴选出才能最佳、专业实力最强的考生，所以，你看了一个版另外文学史，掌控了一种说法，而别人看了两个版别，具有了纷歧样的才智，那么即便你是结束了规则使命，仍然会被刷掉。一句话：好好尽力，永久不要怕自个太优良。
那么接下来随之而来便呈现了另外一个疑问：这么多的参阅书目让我看，我能看完吗？又不是牲口。的确，要看完、了解、记住，真实是太难了。所以这时分就有一个技能层面的操作疑问。考研不一样于学术研讨，它有侧要点，经过分析历年真题可以看出来，常考的点其实是有共性的，要害在于你能不能去发现。假定可以找到真题的出题规则，然后判别出来参阅书目中的要点内容在哪里，进而把教材分为不一样的重要等级去各个打破，那么作业的确会事半功倍的。这儿我就不再打开了，厚厚的一套文学史内容真实够凌乱，假定真要打开恐怕三天三夜也说不完。
我这儿再说另外一个不一样文学史版另外疑问，前面说让我们看多个版这篇文章学史，这在参阅书目中现已有所体现了，已然学校都认为我们大约看至少两个版这篇文章学史，那么就有必要踏结壮实下到这个功夫，去细心看，细心想，细心总结，细心联系不一样版别常识点之间的联络，不能说看到最终仍是两张皮，各是各的观念。我们大约寻求的方针是把它联系变成自个的内容，自个去分析常识点之间的纵向与横向联络，把孤立的点串成珠，珠线只能是自个的和思考。许多人认为，文学的东西就是背，是把书本上的常识点搬到试卷上的常识点的进程，其实否则，最最少南开古代文学的考试，需求不是这样的。咱们的考研预备进程大约是书本上的常识点→自个的才能→试卷上的常识点的进程。假定没有经过才能转化，那么你的论说一向是苍白的、没有说服力的、得不到阅卷教师喜爱的。
所以说，有的同学倾向于找一些前人的材料来看，这个是完全可以的。究竟一方面可以帮你省去许多时刻，另一方面可以经过他们的思路，他们收拾笔记时的进程，咱们自个可以学习到一些东西，可以学会一些办法，可以获得一些启示，可以培育起一些习气。这种弥足宝贵的探究作用可所以有的同学自个在整个考研的进程中都达不到的高度，能得到这样的神功大法，为啥不必呢？如今越来越多的同学也初步倾向于选择找一位本专业在读的学长学姐实践带着进行辅导式的学习，假定条件答应的话，这当然非常好。不过，悉数的悉数，要害中的要害，都还在于自个，必定要有主动性，只需自个想前进，想有所作用，才干最大极限地吸收别人思维中的亮光点，才干把别人眼里的优良变成自个的习气。关于关于性的南开大学古代文学专业材料的举荐，我们可以找我具体问询。
二、考试的题型及规模
这儿我以2015年的考题为例来谈一下考试的题型枷翊习规模。先分析一下我国古代文学类别，它大体上分为三大块：古代文学史、古代文学批判史和文献学。古代文学史的天然不必说，这是要点中的要点，我们必定要在温习中占用将近一半的精力来抵挡古代文学史类别，不只因为考试中它占的分值多，方位重要，更因为它也一起是咱们研讨文学理论和文学批判史的基础。对文学史的理性知道越激烈，在触及到一些纯理论的时分几乎就不必再费尽心机去了解某句话究竟说了啥意思，而是可以十清楚显地一会儿抓到疑问的本质，这就发生了与教材上的理论表述“共识”的作用。在这儿我想要说的是一个趋势：古代文学史正执政着越来越难的方向打开。
所谓“难”，首要是三层意义，一是归纳性更强，二是愈加活络，三是常识点的查询愈加详尽。在2015年的考题中，处处可见的是对论说条件的捆绑，比方需求“简述唐五代词的打开演进进程”，假定只是考我们宋词的演进进程，无疑疑问就要简略多了。另一道题“从叙事规划视点，简述《三国演义》规划的特征”，假定在温习的进程中对啥是叙事规划这样的疑问没有搞理解，根柢无从答起。像这样的疑问，不是收拾和背诵常识点就能搞定的，更多的是要熟稔文学史写作的一套术语和常规，从文学史写作的高度去掌控这个疑问。进一步清楚地说，古代文学类另外出题是怎么样命的呢？比方我是导师，我会闯斐常重视的疑问中进行选择，运用我常运用的言语方法来发问，假定考生的答案与我的言语方法扣合住了，那么得分天然就高，假定能留心到我没有留心到的点，哪怕很小的一点，我都会非常欢欣。而不是说，我是导师，我去翻一翻文学史教材，根据书中的现成问法去命一道题需求考生默写出来答案。假定真是这样的话，那么撤消参阅书意图行动就全然没有必要了。这门考试中，凸显出来的另外一个趋势是：对古代文论的注重。第一大题的材料咱们就不说了，只是看名词说明题，6道标题中有3道标题触及到了古代文论的内容，即“赋诗言志”、“不平则鸣”和“假事真情说”；简答题中需求说明“质胜文则野，文胜质则史”；论说题中又有孟子“知言养气”、“以意逆志”、“知人论世”说的内有理路阐明。从疑问本身，到标题的问法，都对错常典型的南开个性。可以给我们一个非常好用的技巧，让我们在触及到文学批判的疑问时夺人眼球，那就是可以对南开古代文学专业的思维史研讨稍加留心，这是南开特征，也是体现南开认同的利器。
最终一个问题是关于作品的疑问，关于作品的多少，作品的重要性等疑问，我们自个来掌控，我这儿只是偏重它的重要性。在一切的简答和论说题中，都需求“联系具体作品”。算上作品选的话，的确需要看的书太多了，可是没办法，考试就是这样，假定想要在考场上顺畅，那就有必要在温习的进程中吃够满足的苦。
再来分析一下文学基础。文学基础类别查询的内容广泛，包括古代文学、现今世文学、文学理论和外国文学欧美有些。题型分为词语说明、简答、文本赏析和论说四类，其间大都是选做题，名词说明是七选五（有时会是六选五），简答是四选三（或是五选三），赏析是二选一，论说是四选二。名词说明和简答题均需求有必要在四门类别中选择三门，赏析一般是在古代文学作品和现今世文学作品中选择一题，论说可以在四门中随意选择两门。总结起来：考生有必要在四门类别中选择三门进行要点温习，至少是两门半（其间一门不需预备论说题）。关于咱们古代文学的考生而言，古代文学天然是必选的。另外，文学理论我主张我们选择，因为尽管学起来单调，可是它的理论性非常强，很有条理性。关于提巨我们的逻辑思考才能协助很大，趁便还可以查验我们对古代文学常识点的了解程度，假定对古代文学的知道满足深化，许多理论便能一眼看理解，有的当地非常有心得，一起有的当地你会觉得它说的并不对。
总之，这样古代文学和文学理论便可以彼此参照着来学习，既起到一个调度心境的作用，又可以保证两门类另外学习作用。从答题的视点来说，文学理论一向是出题比照固定的学科，只需了解了背会了，分数拿起来没有任何难度。只不过本年这个趋势呈现了新变：为了协作考试大纲里的一句话：“需求考生具有较强的归纳分析文学疑问、重视文学研讨动态的才能”，而呈现了一道这样的标题：“文明研讨是文学研讨的合理拓宽仍是越界？谈谈你的观点”。不过全体上来看，温习文学理论的性价比仍是挺高的。另外的一门选择现今世文学或许选择外国文学都是可以的。我其时选的是现今世文学，名词说明和简答题要点背了一下，怅惘简答题没有碰上，所以当年的文学基础仍是考的有些怅惘的。关于具体的温习办法，我将鄙人面讲到。
三、温习时刻的组织
经过上面的长篇论说，我们大约对南开大学我国古代文学专业的考研情况有了一个相对清楚的知道，那么下面咱们有必要来进入下一个论题，这也是我们非常关怀的，就是温习方案的拟定和时刻的组织。如今己然进入3月，万物都复苏了，考研的同志们也该醒醒了。最最少学校和专业大约究竟定下来，而且下定为之斗争的决计，不能再中途换学校，否则后边时刻必定是来不及的。3月份，参阅书目和其他有关的材料大约预备起来的了，一起初步背英语单词，悉数都要从基础初步做起。这儿再插一个大论题，就是整个考研温习大约啥时分预备。有的同学听到一种说法，不要那么早初步预备。
我说：有必要信赖，一分耕耘一分收成。的确假定初步的比照早，温习到后期可以会疲累进而发生松懈，可是呈现这样的疑问不是因为初步的太早，而是因为温习节奏没有掌控好，呈现疑问后状况没有调整过来。我们可以避免前期用力过猛，循序渐进的最佳，切莫一说考研当即跃跃欲试片刻间进入学霸方法，然后逐步松懈，进而三天打鱼两天晒网，最终发生厌学心境一蹶不振。刚初步可以稳稳的，把该晓得的信息掌控好，该搜集的材料预备好，然后指定一个比照长时刻的方案，稳步实施。文学提究竟是一个需要长时刻堆集的学科，许多东西都是在不经意间感知到的，坚持一颗往常心，没有必要搞得如临大敌一般。恰当的理解使命艰巨，只需身在践履，不断向前就可以。
根柢上我把整个温习进程分为三个期间：第一期间从3月到5月底，作为基础温习期间；第二期间从6月到10月底，作为要点打破期间；第三期间从11月到考前，最为冲刺期间。可以这样的区别我们太了解了，可是的确有用，实际上许多考研成功的师兄师姐也都是这样组织的。
基础温习期间，我们的首要使命是把参阅书目自始至终看一遍，不需要太较真，就像看小说相同把它扫一遍，遇到不理解的术语或许语句可以鄙人面划道线标明出来，留下第二遍温习时处置。这一遍不需要做笔记，因为此时做的笔记只能是抄书，把自个喜爱的语句抄一下。到后边这样的东西是完全无用的，零零星散的语句对考试意义特别有限，考试要的是一套无缺的论说体系和常识规划。可是并不等于这一遍没有使命，一方面要培育起快乐喜爱来，特别是对文学理论，可以先看文学史和作品选，在有了必定的作品堆集的基础上，可以初步试着去了解文学理论的枯涩语句。一起要在不长的时刻内经过整观参阅书目，抵达在脑子中构建起比照清楚的常识规划的方针，不需要清楚，可是需要理性地理解，往后要学的是一些啥样的东西，一些最重要的常识点要可以辨认出来，清楚常识体系是啥样的。
关于英语，可以首要学习单词和长难句，至于有的同学一上来就初步做阅览仿照题，我自个不怎么举荐。这是绝大有些同学都会阅历的一个进程，可是其实是不需要进入的一个误区。为啥呢？因为这时期的基础不过关，这样的情况下，即就是做了仿照题对了答案，也只能是一知半解，似懂非懂。仿照题的难度和考研英语不是一个等级，换句?担淳褪欠抡仗舛甲龆裕参幢刈龅枚钥佳杏⒂锏恼嫣狻７炊行┓抡仗獗旧碇柿看嬖谝晌剩鎏馑悸泛头治鏊悸范己驼嫣獠欢月罚庋幕埃龅脑蕉啵蟊呔勒鹄丛嚼选＜俣ǜ写ナ盗涣耍椭苯尤プ稣嫣猓俣ǜ写ナ盗Σ豢桑抡仗庾隽艘舶鬃觥Ｓ行┘苯耍墒鞘导示?span>是这样。常常可以看到一些大神，用很短的时刻结束别人很长时刻都做不到的作业，温习三四个月，英语
80多分，为啥？因为力气用对了，好钢悉数用在了刀刃上。
还有的同学舍不得做真题，总喜爱藏着，想要经过仿照题做熟练了再去做真题。这也是不可以取的，因为考研的总温习时刻正本就非常严峻，一般等到把仿照阅览100篇做完的时分现已8月份了，这时分隔端再做真题，做不了几遍的，很难抵达了解的程度。反而一初步那些就拿真题练手的同学，现已可以非常熟练，到最终不要怕真题练得熟，越熟越好。这个时期假定政治报班了，可以跟着辅导班一同学，假定没有，可以先不看，留到暑假初步。
进入第二期间，整个考研最困难的一段日子降临了，气候炽热，人心惶惑。不少人会在这个时期扔掉，或抉择作业，或抉择保研，或抉择换学校，能坚持下来的现已算是意志坚决的一批人，能每天坚持上自习的也已寥寥。恰恰，人跟人之间的间隔就差在了这个时刻段的尽力。这个时期的专业课大约进入全部的攻坚时期，把不理解的常识点悉数搞懂，而且在这个基础上，测验着以教材作者的视点下手，去思考为啥章节的规划要是这样的，在论说一个疑问的时分为啥是从这几个方面去谈论，还有没有其他作者没有想到的方面。当然这是一个比照高档的期间了。在这之前，还需要把不一样常识点之间的多维联络理理解、串理解。你可以依照不一样文体来进行区别，也可以依照不一起期来进行区别，甚至可以依照不一样作家这样的一个一个具体常识点来区别，最终把它串联起来。这样的具体办法的演练，我在终极笔记中现已有阐明，此不赘述。
仍是上面说的，这个期间必定要把文学史由死变活，变成自个的才能。一起，这个时期政治大约初步温习了，前期首要过常识点，做选择题即可，这儿因为咱们的要点是专业课，从略。
第三期间的要点有两个。一是研讨真题，必定要找到历年真题的出题规则、出题要点、出题个性，从中可以总结出非常有意义的内容来，对后边的温习和备考非常有用。关于真题的研讨和做法，我这儿收拾了2008年古代文学的具体答案以及其他留心思项等阐明文字，本年有可以的话会更新到2015年的。二是要从头回归讲义，看看是不是有遗失的常识点，做好查漏补缺的作业。最终的最终，千万不要忘掉，把2016年最新的考试大纲看一遍，因为考点很可以又一次在上面现已有所提示。然后，2016年的考研，亲爱的学弟学妹们，就看你们的了。
码字不易，写到这儿，现已头昏目炫，最终一有些显着现已写得不一无是处。有缺憾是必定的，也不是寻求完满的人。能想到的疑问都现已有所奉告，期望对我们有协助。最终，祝各位温?吵裁文峡?/p>
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